3.1.1 植物的根能够吸收水和无机盐 课件(共28张PPT)济南版（2024）生物七年级下册

(课件网) 4.1.5 根的结构与功能 济南版八年级上册 1、描述根的生长过程。概述根尖的基本结构和各部分的主要功能； 2、说明绿色植物的生活需要水和无机盐，探究根生长的部位； 3、确立生物体结构和功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。 1937年，美国爱荷华州立大学迪特玛博士做了一个有趣的实验：他在装有细沙的木箱里种植了一株黑麦，4 个月内及时浇水以保证植株正常生长。到黑麦抽穗时，把木箱拆掉，小心除去细沙。经仔细统计发现，这株黑麦长有约1400万条根，如果将这些根连接在一起，可长达11000千米。 黑麦植株 根的生长 一株植物根的总和叫做根系。由胚根发育成的根叫做主根，从主根上生出的根叫做侧根，侧根还能生出细小侧根。从茎、叶等部位生出的根叫做不定根。 根的生长 菜豆、毛白杨、菠菜等大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根相对短而细，这种主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系。 菜豆的根 毛白杨的根 菠菜的根 根的生长 小麦、玉米、黑麦等大多数单子叶植物，其主根在开始发育后不久停止生长，然后长出许多不定根，所有根的粗细相近，没有明显的主根，这样的根系叫做须根系。 小麦的根 玉米的根 向日葵的根 根的生长 根系 直根系 须根系 大多数双子叶植物的根，如：菜豆、杨、棉花，由主根和侧根组成。 大多数单子叶植物的根，如：小麦、玉米、水稻，由不定根组成。 探究活动 探究根长长的主要部位 提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 做出假设：_____。 制定计划：材料用具：赤小豆 ( 或蚕豆 ) 种子；吸水纸，记号笔，放 大镜，镊子，培养皿，纱布，尺子，刀片；清水等。 操作方案： 1. 将赤小豆 ( 或蚕豆 ) 种子置于适宜条件下生根。 2. 待幼根长到 3 ～ 4 厘米长时，挑选生有根毛的幼根， 用放大镜观察根尖各部分的结构。 3. 挑选已长出幼根的萌发种子数粒，从幼根尖端 2.5 毫米 探究根长长的主要部位 制定计划：处开始，在根的一侧用记号笔每隔 2 毫米画线，共画 5 ～ 10 条。 赤小豆根的生长 探究活动 探究根长长的主要部位 制定计划：4. 将萌发的种子分成两组。一组切去幼根尖端3～ 5毫米， 作为实验组；另一组保持幼根完整，作为对照组。 5. 将两组萌发的种子分别放到垫有几层湿纱布的培养皿中 ，让幼根画线的一侧朝上。把实验装置放在温暖的地方。 6. 定期测量根的长度，并将实验数据记录于下表。 探究活动 探究根长长的主要部位 实施计划：1. 依据计划，分组按步骤完成探究活动。 2. 各小组观察幼根的变化情况，填写记录表。 得出结论：_____。 探究活动 表达交流： 1、对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？ 2、实验组和对照组中根的生长有何差异？ 幼根上部横线距离没有变化，越接近根尖端处，横线距离越大，说明根的长长是依靠根尖的生长。 对照组幼根长长，实验组被切去根尖的幼根不再生长。 根的生长 从根的顶端到着生根毛的部分叫做根尖。根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。根尖细胞的分裂、生长和分化使根不断生长。 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根的生长 根冠 特点：细胞体积大，排列疏松，细胞壁薄，有大液泡，属于保护组织。具有保护作用。 根的生长 分生区 特点：细胞体积较小，排列紧密，细胞核大，属分生组织。具有分裂增生的能力。 根的生长 伸长区 特点：细胞停止分裂，迅速伸长，出现液泡。具有伸长功能；可以吸收少量的水分和无机盐。 根的生长 成熟区 特点：细胞停止伸长，开始分化内部形成导管，表皮细胞外突形成根毛；具有吸收、运输水分和无机盐功能。 根冠的奥妙 根冠位于根尖前端，形状如冠。当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，释放出的细胞液能够减少根与土 ... ...