《第二单元 多彩校园——动态与场景表现》知识清单（含答案） 人教版（2024）初中美术七年级下册

《第二单元 多彩校园———动态与场景表现 》知识清单 一、填空部分 （一）《精彩瞬间》 1. 速写是一种_____记录生活形象的绘画方法，它着重抓住对象的_____、_____和_____ 。 2. 人物速写中，头部比例一般成年人头部高度可分为“_____”，“三庭”指_____、_____、_____ ，这三段距离大致相等；“五眼”指_____ 。 3. 以头部高度为单位，成年人全身高度大约为_____个头高，七年级阶段青少年全身高度大约为_____个头高。 4. 人物的动态是否稳定取决于_____是否稳定，在站立姿势中，重心一般在_____；在行走姿势中，重心会_____ 。 5. 速写中，用来勾勒物体外形，明确物体大致形状和边界的线条是_____ ；用于体现物体内部结构关系的线条是_____ ；重点表现物体动态趋势，突出动作特征和力量感的线条是_____ 。 6. 依据光线照射在物体上产生的明暗变化规律，光线直射的部分为_____ ，光线无法照射到的部分为_____ ，亮部与暗部之间过渡的区域为_____ 。 7. _____是亮部与暗部的分界线，通常颜色最深。 8. 物体遮挡光线后在地面或其他物体表面形成的影子是_____ 。 9. 人物速写步骤分为_____、_____、_____、_____ 。 （二）《律动青春》 1. 雕塑从表现形式上可分为_____和_____ 。 2. 雕塑的材质有_____、_____、_____、_____等（至少列举四种） 。 3. 动态人物雕塑创作过程一般包括_____、_____、_____、_____等步骤（按先后顺序） 。 4. 在观察雕塑作品时，可以从作品的_____、_____、_____及所处环境等角度来谈感受。 5. 雕塑作品中，通过对人物_____、_____、_____等方面的刻画来表现人物动态 。（至少写出三点） 二、简答部分 （一）《精彩瞬间》 1. 简述速写的特点。 2. 线条在人物速写中有哪些作用，请举例说明。 3. 明暗表现中光影原理是怎样的，在校园场景速写中如何运用？ 4. 如何进行人物速写，请详细描述步骤及每个步骤的要点。 5. 请分析一幅以校园生活为主题的速写作品，从内容、线条、明暗、构图等方面进行阐述。 （二）《律动青春》 1. 不同材质的雕塑在质感表现上有何不同，请举例说明。 2. 举例说明如何从造型角度分析雕塑作品表现人物动态的方式。 3. 说一说在创作动态人物雕塑时，如何体现人物的动感和活力 。 4. 选择一件你熟悉的雕塑作品，从造型、色彩、材质及所处环境等角度分析其艺术特色。 5. 简述雕塑与绘画在表现人物动态方面有哪些不同点 。 答案部分 （一）《精彩瞬间》 1. 快速；主要形态特征；动态趋势；精神气质 2. 三庭五眼；从发际线到眉骨；眉骨到鼻底；鼻底到下巴；头部正面宽度大约等于五只眼睛的宽度 3. 七个半到八；六个半到七 4. 重心；双脚之间；随着脚步的移动而变化 5. 轮廓线；结构线；动态线 6. 亮部；暗部；灰部 7. 明暗交界线 8. 投影 9. 观察与构图；确定轮廓；深入刻画；调整完善 （二）《律动青春》 1. 圆雕；浮雕 2. 金属；石材；木材；黏土；塑料（答案不唯一，列举常见材质即可） 3. 构思；塑形；细化；整理修饰（答案不唯一，合理步骤即可 ） 4. 造型；色彩；材质 5. 姿态；动作；表情；肢体语言（答案不唯一，合理即可） （三）《精彩瞬间》简答答案 1. 速写的特点： - 简洁性：以简洁的线条和概括的表现手法，去除对象繁琐细节，突出主要特征和动态。例如画校园里一群同学聊天场景，用简洁线条勾勒大致姿态和位置关系，传达整体氛围。 - 生动性：能快速捕捉对象瞬间的生动姿态和神情，画面充满活力与动感。如记录校园运动会接力赛交接棒瞬间，展现运动员紧张专注神情和快速动作。 - 即时性：可随时随地进行，不受时间和地点限制。学生在校园任何角落看到感兴趣瞬间，都能立刻拿出纸笔记录。 2. 线条在人物速写中的作用： - 轮廓线：勾勒物体外形，明确大致形状和边界 ... ...