浙江省杭州市2024-2025学年高二下学期教学质量检测语文试题（含答案）

2024学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读 1. B 2. B 3. C 4.目的：前者旨在促进民生改善和社会安定；后者是为了影响和促进乡村现实运动。方式：前者通过反映民生疾苦，以期唤醒统治者；后者通过全面细致地描写乡村现实运动，以文学本身介入。(4分。目的、方式各2分) 5.①作者深入农村体验观察，作品真实展现了当时农村生活的现状，呼应了广大农民的内心渴求。②小说以广受欢迎的传统评书体创作，结构完整，情节跌宕起伏，语言通俗生动，富有乡土气息，符合当时读者群体的阅读审美需求。③文化启蒙和现实介入二者的结合，传达出劳动人民对自由美好生活的向往和追求，也歌颂了解放区民主运动的生机和力量，能感召和启迪农民。(6分。每点2分) 6. A 7. C 8.①起到线索作用：串联起新兵生活、战前动员、战后回忆等场景，勾连军旅生涯的多个阶段。②作为情感载体：烘托新兵对故乡的思念，也见证集体记忆中战友情与文学梦的交融。 ③具有象征意义：象征军营中温暖的诗意启蒙(炉火与诗歌的关联)，隐喻精神火种的传递。(4分。每点2分，任答两点即可) 9.示例 1：快速点燃：新兵训练时期，《牛虻》中的小诗快速点燃了“我”的“战斗激情”，激发了“我”的文学创作兴趣，这件事影响了“我”的人生轨迹。 示例 2：持续发酵：在整个军旅生涯中，“我”始终从“诗歌”中汲取灵感与力量，成长为一名优秀的作家，“诗歌”对“我”的人生产生长久的影响。 (6分。每处短语填写1分，理由阐述2分) 二、古代诗文阅读 10. B D F 11. C 12. C 13.(1)到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。 (2)(他们的)功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢 14.材料二(黄震)侧重从道德角度批判张仪，认为其欺诈手段虽有效，但损害了秦国长远利益，是“秦之罪人”；材料三(王充)侧重从实际功绩的角度，肯定张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了直接影响。(5分。材料二3分，材料三2分) 15. C 16.①“但见群鸥日日来”“青苔黄叶满贫家”都有贫居无人登门的寂寞之感。②“蓬门今始为君开”“欲扫柴门迎远客”都有打开柴门迎接来客的欣喜之情。③“盘飧市远无兼味”“青苔黄叶满贫家”都有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。 (6分。每点2分) 17.(1)倚南窗以寄傲 审容膝之易安 (2)能顺木之天 以致其性焉尔 (3)鱼龙潜跃水成文 老鱼跳波瘦蛟舞 三、语言文字运用 18.烘培改为烘焙，鼓砺改为鼓励，夜霄改为夜宵。 (3分。每个1分) 19. D 20.③成分残缺， “三年的努力”前加上“通过”。⑥语序不当， “首次”放在“被”前面。 (4分。每处2分，只写对序号不给分) 21.(1)肥胖不只是外观上的变化 (2)保障足量的新鲜蔬果摄入(4分。每处2分) 22.管住嘴，迈开腿，早点睡，和肥胖说再见！ (4分。内容2分，修辞1分，表达1分) 四、写作 23.参考高考作文评分细则 附录： 【参考译文】 材料一： 屈原已被罢免，此后秦国准备攻打齐国，齐国和楚国合纵相亲。秦惠王很担忧，就令张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王，说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国合纵相亲，如果楚国确实能与齐国断绝外交关系，秦国愿意献上商於六百里的土地。”楚怀王贪心而听信张仪，于是与齐国绝交，派使者到秦国接受秦国答应割让的土地。张仪欺骗他说：“我和楚王约定的只是六里的地方，没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王大怒，大规模出动军队讨伐秦国。秦国发兵反击，在丹水、淅水一带大破楚军，杀了八万人，俘虏了楚国大将屈白，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王于是尽发全国之兵，深入秦国境内攻打秦国，在蓝田交战。魏国知道这一情 ... ...