高一⑴班学生“寻觅节日事情”自创诗歌汇编 前言: 四十四颗心,四十四首稚嫩的诗篇。尽管稚嫩,却充满诗情。仅此汇编,让我们共同领略同学们花季的诗情。(诗后点评均出自同学之手) 一、儿童节 时光是幸福的 杨 佳 站在十六岁 站在青春转弯的地方 斑驳的树影 时常让我想起童年里 那些明明灭灭的悲喜 我们扯着爸妈的衣角 吵着要去的游乐场 那个满布霓虹 像嵌满坠落的星光的地方 有小丑抓着五彩缤纷的氢气球 有缓缓升降旋转的摩天轮 那是我们赖着不肯回家的地方 我们穿着弄脏的衣裳趴在地方 半闭着眼睛 看圆滚滚的小球把别人的撞得远远的 然后为小小的胜利庆祝击掌 那是我们玩不腻的小游戏 我们握着一个小瓶子 吹出一串又一串的泡泡 几个人抬着头 一起追着在阳光下发亮的泡泡 迷路在某条喧闹的街市 那是我们仰望天空的方式 那时的时光是透明的,纯净的 那时的时光总是伴着欢快的儿歌和笑声 在空气中浮浮又沉沉 在每条经过的小路上 我已经忘了哪一次吵着要环球旅行 已经忘了哪一天坐在上得去下不来的单车上哭了好久 已经忘了哪一个笑话是我们最爱听的 已经忘了哪一个娃娃是每夜伴我入眠的 但至少,时光在这一刻是幸福的 一晃神,一转眼,我们竟哗哗的长大了 点评: 这是一首现代散文诗,通过对游乐场的喧闹的回忆和对童年发生的小事进行回忆,表达作者对童年快乐的怀念,和对未来的展望。语言流畅优美,读起来颇有一番韵味。也鼓励我们重拾童年的那份天真与勇敢,积极地面对未来,无论有多少艰难险阻。 童 乐 林晓锋 六月佳节好晴天,邻家少儿开笑脸。 正是趣乐好童年,欢声笑语放纸鸢。 点评: 第一句用了环境渲染,第二句写了邻家孩子开心幸福的表情反映他们激动的内心和对节日的向往,而后“欢声笑语放纸鸢” 写孩子的活动,从视觉,听觉入手,儿童节日气氛漫溢其中。 忆 昔 王杨 回头望往事如昨,忆幼时欢乐无数。 童稚悟甘回共苦,年少知发奋读书。 点评: 这是一首藏头诗,“回忆童年”。感慨时光匆匆,回忆童年乐趣和读书时的情景。让我们眼前浮现当初坐在草地捧着书牙牙学语的情景。作者鼓励我们要好好读书,别等一切过去才追悔莫及。带着童年持有的那份固执去实现自己的梦想。 游园曲 庄伟俊 百花齐放笑声甜,拂面浓馥六月天。 敢问遥台谁是主?新蕾初绽正童年。 点评: 这首是诗开头写了公园的景色,写了凉爽的清风渲染出节日气氛。诗末用新蕾比喻儿童,恰如其分,正如孩子的心中充满对未来的憧憬。 童 年 舒心 坐在操场的一角, 那时的操场还有滑梯。 走在乡间的小路, 那时的田野有一片新绿。 没有喧闹, 没有嘈杂。 可以放假, 可以玩耍。 安静了。 鸟儿在田野里安静了, 孩儿在童年安静了。 月明星稀, 孩子们睡着了,睡着了。 二、鬼节 魂 伤 杨英顺 回眸昨秋笑貌存,今思故影楼已空。 寒鸦星点心肝碎,独居孤坟黯伤魂。 白纸漫天飞似雪,奈何夏暑起冬风。 念及故人永相别,难断情意泣无声。 点评: 押韵很成功,充满诗意与悲伤气氛。字里行间都流露出无限伤感,表达出对逝去亲人的怀念。 念亡人 陈晓霞 月如圆,冷风起,孤影游魂尽飘零。 烛光灭,人心惶,此夜亡人归来聚。 一番离合,几度离索,空留长叹伴今宵。 点评: 以词的形式写诗,作者笔下的鬼节更有一种神秘感,表达对亡人的怀念,这也是对中国传统风情的另一种诠释。 说鬼节 戴志廉 千鬼一年等一回,万鬼齐出度鬼节。 小小鬼怪大欢喜,心中徒有羡人情。 点评: 文笔别具一格,是一首藏头诗,“千万小心”,十分有创意,诗情豪迈,对鬼节有深刻认识。 中元之绝句 林荔沙 七月十五中元到,家家户户好热闹。 孩童河边花灯摆,但愿逝者快乐哉。 点评: 以另一种情调写诗,构思精巧,用笔诙谐。写出了热闹的场景,让伤感,恐怖的鬼节蒙上一层活泼的气息。 ... ...
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