(
课件网) 太 空 一 日 杨利伟 任务一：快速浏览课文，概述每部分的主要内容，划分层次。 第一部分：起飞时的生死考验 （一）我以为自己要牺牲了（1-17） （二）我看到了什么（18-29） 第二部分：太空中的真实所见 （三）神秘的敲击声（30-39） 第三部分：飞船上的声音探究 第四部分：返回途中的惊险遭遇 （四）归途如此惊心动魄（40-67） 任务二：速读课文，提取关键词，到底发生了什么让人惊心动魄？他当时有怎样的反应？（完成表格）从中可以看出他怎样的优秀品质？ 意外事件 心理或举动 意外事件 1.共振叠加五脏六腑要碎了 2.产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病 3.出现神秘的敲击声 4.返程时舷窗出现裂纹 5.抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人 心理或举动 以为要牺牲了，顽强忍受 靠意志克服，最终得以适应 很紧张，边听边看，冷静观察 紧张、担心，通过观察判断应该没事 让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程 通过杨利伟在遇到危险时的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？ 细节：太空首夜难以入眠，"反复回想每个操作是否符合程序要求" 我们可以看出杨利伟 沉着 稳重 坚韧 一丝不苟 心理素质好 有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气 活动二：杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。小组合作。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 示例： 文中 句子，通过 手法，体现了航天员严谨、科学的态度。 活动二：杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。小组合作。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。 ①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。 ②从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。 客观地记述太空所见地球形状，用准确的数字解释原因，体现了航天员实事求是的科学态度。 活动二：杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。小组合作。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 ③我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕…… 通过客观地描述，是科学态度的体现 ④但是，我没有看到长城。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。 …… 我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。 ④但是，我没有看到长城。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。 …… 我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。 不仅自己观察，还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天员是否能看到单体建筑物。表现了作者客观的科学态度。 活动二：杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。小组合作。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 ⑤回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 通过描写反复听录音辨认，持续一年多的时间，仍然不确认、不签字。 ... ...
