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三《庖丁解牛》课件(共45张PPT)中职语文高教版基础模块上册

日期:2025-10-03 科目:语文 类型:课件 查看:90次 大小:6093068B 来源:二一课件通
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(课件网) 庄子 庖 丁 解 牛 第一课时 庄子,姓庄,名周,字子休(亦说子沐),战国时期宋国人。他是著名的思想家、哲学家和文学家,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。他对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评,主张“出世”。他性情旷达,追求绝对自由的精神境界。 出身没落贵族家庭,做过蒙地的漆园吏。家境贫穷,楚威王闻其贤,遭其拒绝,终身不仕。他一生大都从事讲学、著书,他的代表作品为《庄子》。 庄子 走近作者 庄子主要思想 ① 人生观:无欲、无为。 他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。(在面对某些无法改变的困境或现实时,人们应该坦然接受并顺其自然,就像对待命运一样。) ② 自然观:天人合一。 人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐。 ③ 政治观:主张无为而治。 ④ 生死观:一死生,齐彭殇。 生命短暂而珍贵,每一个人都应该好好地把握每一天,珍惜自己的生命,尽可能地做出自己力所能及的贡献。同时也要铭记那些为国家和人民做出过贡献的英雄,他们的精神和牺牲应该成为我们学习的榜样和力量来源。 知识链接 知识链接 《庄子》一书乃是庄周及其门徒后学所共著,因庄子曾隐居南华山,又称《南华经》。其中散文富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理,《汉文学史纲要》载:“其著书十余万言,大抵率寓言也”。鲁迅评价:"其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。" 《庄子》 《庄子》 共33篇 内篇(7) 外篇(15) 杂篇(11) 庄周门人和后学所作 养生主: 指保养生命、保存天性的根本原则和主要关键。 《庄子·养生主》 为庄周所作。 《周礼》中专设有“庖人”一职,“庖人掌六畜、六兽、六禽,辨其名物。”庖丁用的不是普通的杀牛刀,而是祭祀宗庙场合的礼器刀具———鸾刀。并且这种刀的刀环位置是一个铃铛,因此每一个动作都会发出悦耳的声响。庖丁用礼器来解牛,动作和刀环铃声都合乎祭祀音乐的节拍,这极有可能是一次祭祀表演,而非厨师炫技或者梁惠王的心血来潮。正所谓“诸侯无故不杀牛,大夫无故不杀羊,士无故不杀犬豕”。庖丁解牛的故事可能实际描述的是一国之君观摩祭祀演练的纪实。 解牛之礼 在先秦时期,牛是非常尊贵的祭品以及礼品,人们非常看重牛,解牛这一举措也并非寻常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗庙等祭祀活动中。 解题 《庖丁解牛》 庖丁,庖:厨师。丁:厨师的名字。 解牛,指剖开,分割牛的肢体。 春秋战国时代人们称呼以某种技艺为职业的人,习惯以“职业+名”的方式。 师襄:就是名叫襄的乐师。 弈秋:就是名叫秋的围棋高手。 医和:就是名叫和的医生。 初读课文 踦 yǐ 支撑,接触 砉 xū 象声词 卻 xì 同隙,空隙 硎 xíng 磨刀石 怵 chù 害怕,恐惧 向 xiǎng 通“响” 騞 huō 象声词 謋 huò 象声词 軱 gū 大骨 窾 kuǎn 空 间 jiàn 间隙 盖 hé 通“盍” 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然 ... ...

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