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课件网) 高适 歌行体 ①“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一带的民歌曲调。 ②“歌行”是一种诗体，属“古诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。 知识链接 解题 “燕歌行”是乐府旧题，其辞常用来歌咏东北边地（燕地）的征戍之苦和思妇相思之情 这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。 高适沿用乐府旧题，但在内容上有所突破。 走近作者 高适:唐代著名的边塞诗人。 与岑参并称“高岑”.其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 自唐开元十八年契丹多次侵犯唐边境。高适曾北上蓟门。又曾北去幽燕，希望为国效力，未能如愿。后幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。其后张让安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败，再其后，幽州将赵堪等矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”。高适对此，感慨很深，因写此篇。 写作背景 边塞诗主题 一：歌颂将士奋勇杀敌，以身许国； 二：抒发自己杀敌报国，建功立业； 三：描写边塞山川景物，生活凄苦； 四：描写征人思乡思归，思妇思亲； 五：表达厌恶残酷战争，向往和平； 六：抨击君主穷兵黩武，不恤战士； 七：抒发平生壮志难酬，怀才不遇。 生字词 摐（chuāng） 腓（féi） 旌旆（jīng pèi） 逶迤（wēi yí） 玉箸（zhù） 蓟北（jì） 汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。 男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。 摐金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。 校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。 山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。 战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌舞！ 大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。 身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。 铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。 少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。 边庭/飘飖/那可/度，绝域/苍茫更/何有！ 杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。 相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋？ 君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李将军！ “开元二十六年（738），客有从元戎（张守珪）出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。” 小序 唐玄宗 开元：唐玄宗年号 元戎：军事元帅。另有版本“客有从御史大夫张公出塞”，御史大夫张公，指当时的幽州节度使张守珪。 和：依照别人的题材、体裁或者格律填写诗词叫“和”。 定语后置句 客有吹洞箫者 知识链接 “边塞诗”：盛唐国力强大，于是开疆拓土，雄心勃勃。不少人（包括军人和文人）因此搏击沙场，建功立业。当时诗人或多或少都写过一些边塞诗，而著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。 内容：建功立业；战争艰苦，征人思妇离愁别绪；边塞风光。 特点：格调雄浑豪放慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美。 【思考1】研读小序 1.试分析小序的内容和作用。 小序交代了时间、事件，写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。 【思考2】研读第一层 （一）解释下列词语的含义 ①汉家： ②烟尘： ③非常： ④赐颜色： ⑤摐： ⑥旌旆： ⑦逶迤： 指代唐朝。 烽烟尘土，指代战争。 不一般。 俗语给面子，赏脸，意指格外器重优待。 撞击。 军中各种旗帜。 形容唐军行进的蜿蜒绵长。 【思考3】研读第一层 （二）鉴赏诗句 1.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么？ 交代了战争的性 ... ...
