《最后一片叶子》课时作业B 2025-2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、选择题（知识积累巩固） 1. 小说《最后一片叶子》的故事发生在（ ） A. 纽约格林威治村 B. 巴黎蒙马特高地 C. 伦敦贫民窟 D. 东京平民区 2. 下列情节按故事发展顺序排列，正确的一项是（ ） ① 琼珊病重，认为叶子掉光自己就会死去 ② 贝尔曼在雨夜画下最后一片叶子 ③ 苏艾向贝尔曼讲述琼珊的情况 ④ 琼珊看到叶子未掉，重燃生的希望 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①②④ D. ③②①④ 3. 对苏艾这一人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 她是琼珊的朋友，始终陪伴、照顾琼珊 B. 她善良乐观，努力想让琼珊振作起来 C. 她不理解琼珊的想法，对琼珊很不耐烦 D. 她是连接琼珊和贝尔曼的重要人物 4. 文中多次描写“风雨”，其作用不包括（ ） A. 推动情节发展，为贝尔曼画叶的艰难做铺垫 B. 渲染悲凉气氛，衬托琼珊绝望的心情 C. 象征生命中的挫折与磨难 D. 表现天气的恶劣，与人物心情无关 5. 小说所要表达的主题，最恰当的一项是（ ） A. 疾病对人的身心造成巨大伤害 B. 艺术家的生活总是充满艰辛 C. 平凡人之间的善意与牺牲能创造奇迹 D. 人应该顺应自然，接受生命的规律 二、课内阅读理解 阅读下面文段，完成题目： （选自《最后一片叶子》） 医生走后，苏艾到工作室里哭了一场，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。然后她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐的调子，昂首阔步走进琼珊的房间。 “琼珊，”她说，“我有件事要告诉你，小家伙。贝尔曼先生今天在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从别处挪来的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，———看看窗外，亲爱的，看看墙上那最后一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作———那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 1. 苏艾为什么“到工作室里哭了一场”，又“吹着拉格泰姆音乐的调子”走进琼珊的房间？ 2. 文段中“杰作”指什么？为什么说它是贝尔曼“一生的杰作”？ 3. “他画得太逼真了”这句话在文中有什么含义？ 三、课外阅读 阅读下面短文，完成题目： 《暗处的灯》 老周的盲人按摩店在巷子深处，每天晚上十点才关门。巷子里没有路灯，一到晚上就黑漆漆的。 有天晚上，老周收摊时，发现巷口多了一盏灯，挂在一棵老槐树上，亮堂堂的。他顺着灯光走，看见隔壁杂货店的阿明在收电线，原来灯是阿明接的。 “你这是做啥？”老周问。 “周师傅，您晚上回家不方便，这灯给您照着路。”阿明挠挠头，“我每天关店比您早，灯就一直亮到您收摊。” 老周心里一热，说：“费电呢。” “不费啥，”阿明笑了，“一盏灯而已。” 后来老周才知道，阿明家并不宽裕，为了这盏灯，每个月要多交不少电费。但那盏灯，一挂就是五年，直到老周搬离巷子。 1. 短文中的“灯”和《最后一片叶子》中的“最后一片叶子”，有什么相似的象征意义？ 2. 阿明和贝尔曼都是默默付出的人，他们的行为有什么相同和不同之处？ 3. 两篇文章都体现了“平凡人的善意”，结合内容说说这种善意有怎样的力量。 B卷 一、选择题 1. A 2. B 3. C（苏艾非常理解并关心琼珊） 4. D（风雨与人物心情密切相关） 5. C 二、课内阅读理解 1. 苏艾哭是因为贝尔曼的去世让她悲痛；吹着调子走进房间，是为了掩饰悲伤，不让琼珊担心，希望琼珊能安心养病。 2. “杰作”指贝尔曼在墙上画的最后一片叶子。因为这不仅是他画得最逼真的作品，更凝聚了他的善良、牺牲精神和对生 ... ...
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