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课件网) 苏秦、孙敬 悬 梁 刺 股 匡 衡 凿 壁 借 光 欧 阳 修 画 荻 教 子 范 仲 淹 断 齑 画 粥 送东阳马生序 宋濂 走近作者 宋濂(1310—1381)，金华浦江人。字景濂，号潜溪，谥文宪，元末明初文学家。他学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。 宋濂很受朱元璋器重，被称为“开国文臣之首”。曾主持编纂《元史》，所以四方学者称他为“太史公”。刘基称他为“当今文章第一”。他平生著作很多，有《宋学士文集》。 解读题目 送东阳马生序 地名 晚对晚辈读书人的称呼 送给同乡东阳马生的一篇赠序。 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂遵从与皇帝的约定，从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见，宋濂便写了这篇“赠序”。 背景链接 读准字音 加冠（guān） 叱咄（chì duō） 俟 （sì） 负箧（qiè） 曳屣（yè xǐ） 皲裂 （jūn） 媵人（yìng） 衾 （qīn） 日再食（sì） 被绮绣（pī）（qǐ） 容臭 （xiù） 烨然 （yè） 缊袍（yùn） 敝衣 （bì） 耄老（mào） 廪稍（lǐn） 裘葛之遗（wèi） 冻馁（něi） 谒 （yè） 撰 （zhuàn） 余幼时即 嗜学。家贫，无从 致书以观，每 假借 于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰 坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 得到 手指（冻得）不能屈伸，也不敢放松抄写。 疏通文意 特别喜欢学习 跑 超过 没有办法 常常 用笔，名作状 即“弗怠之”，宾语前置句。 借 就 我小时候就特别喜欢学习。 家里穷，没有办法得到书来看， 向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子来归还。 常常 天气特别冷的时候，砚池里的墨水冻成坚冰， 抄完了，就跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。 向，介词 连词，相当于“来” 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣 贤之道。又患 无硕师名人与 游，尝趋百里外， 从乡 之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 已经 前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子， 把 快步走 有道德有 学问的前辈 成年 担心 更加 因此 交往 向 挤满 拿着 因此人们大多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 已经成年了，更加仰慕圣贤的学说， 又担心没有大师、名人交往，曾经跑到百里以外 拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 学说 请教 未尝稍降 辞色。 余立侍左右，援 疑 质 理，俯身 倾 耳以请；或遇其叱咄， 色 愈恭，礼愈至，不敢出一言 以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获 有所闻。 等到他高兴了，就又去请教。 疏通文意 言辞和脸色 训斥，呵责 神态 站立陪侍 提出 侧着 有时 弯下 和缓 更加 周到 辩解 等待 高兴 终于 所学到的东西 询问 他从不把言辞和脸色放温和些。 我站立着陪侍在老师身边，提出疑难，询问道理， 弯下身子，侧着耳朵，来向他请教； 有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到， 不敢说一句话来辩解； 所以我虽然愚笨，但终于有所收获。 虽然 一 一送：求学之____ 二送：求学之____ 勤 故余虽愚，卒获有所闻。 送？ 当余之从师也， 负箧 曳屣 行深山巨谷中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持 汤 沃灌，以衾 拥覆，久而 乃和。 到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。 背着书箱 被子 拖着鞋子 深冬，隆冬 同“肢”肢体 僵硬 皮肤冻裂 跟从老师学习 热水 浇 盖上 客舍 当我跟从老师学习时，背着书箱，拖着鞋子，走在深山大谷中。 深冬时节寒风凛冽，大雪几尺深，脚上的皮肤都冻裂了却不知道。 表修 ... ...
