《种树郭橐驼传》课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累 （一）课文内容文学常识填空 1. 《种树郭橐驼传》的作者是_____，字_____，河东人，世称“_____”，唐代文学家、思想家，唐宋八大家之一。他与_____共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。 2. 柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民。《种树郭橐驼传》通过写郭橐驼种树的事迹，并通过谈论种树之理来进一步阐明_____之道。文中郭橐驼种树的基本原理是“_____，_____” ，即顺应树木的天性，使它的本性得以发展。 3. 郭橐驼种树技艺高超，“凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养”，他种树不仅成活率高，而且“_____，_____” 。 （二）字词 1. 给下列字注音 病偻（ ） 窥伺（ ） 移徙（ ） 硕茂（ ） 早实以蕃（ ） 勖（ ） 缫（ ） 豚（ ） 孳（ ） 2. 根据拼音写汉字 tuó（ ）驼 佝lóu（ ） 菜qí（ ） 果shí（ ） 枯wěi（ ） 鸡tún（ ） 官命cù（ ）尔耕 xù（ ）尔植 早sā（ ）而绪 早织而lǚ（ ） 二、选择题 1. 下列词语中，字的读音全部正确的一项是（ ） A. 病偻（lǚ） 窥伺（cì） 移徙（xǐ） 佝偻（gōu lóu） B. 硕茂（shuò） 早实以蕃（fán） 勖（xù） 缫（sā）丝 C. 豚（tún） 孳（zī） 莳（shì） 菜畦（wā） D. 橐驼（tuó） 飧饔（sūn yōng） 长人者（cháng） 鸡豚（tún） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 佝偻 繁植 旦视而暮抚 辍飧饔 B. 移徙 硕茂 木之性日以离 长人者 C. 窥伺 鸡豚 虽曰爱之，其实害之 郭橐驼 D. 早实以蕃 烦其令 鸣鼓而聚之 故不我若也 3. 下列句子中词语解释错误的一项是（ ） A. “驼业种树”中，“业”解释为以……为业，是名词的意动用法 B. “非有能硕茂之也” ，“硕茂”的意思是使……高大茂盛，属于形容词的使动用法 C. “甚者，爪其肤以验其生枯”，“爪”理解为用指甲划破，在这里名词用作动词 D. “传其事以为官戒也”，“传”解释为传播，是动词 4. 下列句子中，横线上词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 虽曰爱之，其实害之 虽鸡狗不得宁焉 B. 因舍其名 因击沛公于坐 C. 橐驼非能使木寿且孳也 北山愚公者，年且九十 D. 以子之道，移之官理 以其境过清，不可久居 5. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 故不我若也 B. 又何以蕃吾生而安吾性耶 C. 凡长安豪富人为观游及卖果者 D. 句读之不知，惑之不解 6. 下列对《种树郭橐驼传》的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章运用了对比和映衬的手法，将郭橐驼与其他种树者进行对比，将种树之道与为官之理进行映衬，使文章主旨更加鲜明。 B. 郭橐驼认为，种树要“顺木之天以致其性”，为官治民也要顺应百姓的天性，让百姓安居乐业，而不要过多地干涉他们的生活。 C. 文中描写其他种树者“旦视而暮抚，已去而复顾”，这是为了表现他们对树木的关爱和重视。 D. 文章结尾“传其事以为官戒也”，点明了写作目的，即希望统治者能从郭橐驼种树的经验中得到启示，实行与民休息的政策。 7. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《种树郭橐驼传》是一篇真实的人物传记，通过对郭橐驼种树事迹的描写，展现了他高超的种树技艺。 B. 唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们在散文创作上取得了很高的成就。 C. 柳宗元的作品风格独特，他的诗歌多抒发个人情感，散文则以山水游记和寓言故事为主，《小石潭记》《黔之驴》都是他的代表作。 D. “说”是古代的一种文体，通常用来陈述作者对社会上某些问题的观点和看法，如《马说》《师说》《捕蛇者说》等。《种树郭橐驼传》也属于“说”这种文体。 8. 下列对“其 ... ...
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