《促织》课堂同步练习2024 - 2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累 （一）课文内容文学常识填空 1. 《促织》选自文言短篇小说集《 》，作者是，字留仙，世称“_____”，代文学家。该书通过谈狐说鬼的方式，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在艺术上达到很高成就，郭沫若曾评价其“_____，_____” 。 2. 文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、省略句、倒装句等。《促织》中“村中少年好事者驯养一虫”属于_____句，正常语序应为_____；“遂为猾胥报充里正役”属于_____句，“为”表_____。 3. 《促织》围绕促织，讲述了主人公_____一家由悲到喜的命运变化，深刻揭露了_____的罪恶，以及封建官僚制度的腐朽，反映了当时百姓的悲惨生活。 （二）字词 1. 给下列字注音 迂讷（ ） 裨益（ ） 翕辟（ ） 掭以尖草（ ） 不啻（ ） 觇视（ ） 抢呼欲绝（ ） 惙然（ ） 2. 根据拼音写汉字 cù（ ）织 科huì（ ） 邑有成名者，操童子业，久不dìng（ ） 虫集冠上，力叮不xiè（ ） 唇吻piáo（ ）然 东曦既驾，僵卧长sōng（ ） 一人飞升，仙及鸡quǎn（ ） 二、选择题 1. 下列词语中，字的读音全部正确的一项是（ ） A. 迂讷（nè） 裨益（pí） 翕辟（xī pì） 掭以尖草（tiàn） B. 不啻（chì） 觇视（zhān） 抢呼欲绝（qiāng） 惙然（chuò） C. 藁葬（gǎo） 蠹贫（dù） 邑庠（xiáng） 科敛（liǎn） D. 惭怍（zuò） 蹄躈（qiào） 抚军（fǔ） 咫尺（zhǐ） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 宣德间 华阴令 促织 笼归 B. 蟹白栗黄 气断声吞 庞然修大 径造庐访成 C. 翼日进宰 无出右者 又劣弱不中于款 思试之斗以觇之 D. 抚军亦厚赉成 无何，宰以卓异闻 一人飞升，仙及鸡犬 3. 下列对文言词语理解正确的一项是（ ） A. “成妻具资诣问”中“诣”解释为“造诣” B. “唇吻翕辟，不知何词”中“唇吻”指“嘴唇” C. “虫跃去尺有咫”中“咫”表示“八寸” D. “操童子业，久不售”中“售”意为“出售” 4. 下列句子中，与“覆之以掌”句式相同的一项是（ ） A. 村中少年好事者驯养一虫 B. 遂为猾胥报充里正役 C. 问者爇香于鼎 D. 旬余，杖至百 5. 下列对《促织》情节发展顺序排列正确的一项是（ ） ①失虫化虫 ②求神得虫 ③献虫得赏 ④征虫毙虫 ⑤斗虫显奇 A. ④②①⑤③ B. ④①②⑤③ C. ②④①⑤③ D. ②①④⑤③ 6. 下列对《促织》主题理解错误的一项是（ ） A. 通过成名一家的遭遇，揭露封建统治者的荒淫无道 B. 表现百姓在苛政下的悲惨命运，控诉官吏的贪暴 C. 结尾“一人飞升，仙及鸡犬”暗示故事是一场美好的梦境 D. 以奇幻情节讽刺封建社会的黑暗现实，具有批判意义 7. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《聊斋志异》是我国第一部文言长篇小说集 B. 蒲松龄与曹雪芹都是清代著名的小说家，且作品风格相同 C. 文言文中“邑庠”指的是“县学”，“童子业”指参加科举考试的学业 D. “抚军”是明清时期巡抚的别称，是地方最高军事长官 8. 下列对“少间，帘内掷一纸出”中“少间”解释最恰当的一项是（ ） A. 一会儿 B. 很少时间 C. 缺少空间 D. 间隔短暂 9. 下列句子中，“然”字用法与其他三项不同的是（ ） A. 然睹促织，隐中胸怀 B. 俨然类画 C. 成然之 D. 怒索儿，儿渺然不知所往 10. 下列对《促织》艺术特色分析不准确的一项是（ ） A. 情节跌宕起伏，以促织为线索贯穿始终 B. 运用夸张、想象等手法，使故事充满奇幻色彩 C. 语言质朴平实，完全摒弃了文言的典雅特点 D. 通过对比手法，凸显人物命运的戏剧性变化 三、课内阅读理解 阅读《促织》选段，完成1 - 5题。 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。会征促织，成不敢敛 ... ...
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