三《国家的儿子（节选）》课堂同步练习（含答案）2024 - 2025学年中职语文高教版基础模块上册

《国家的儿子（节选）》课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累 （一）课文内容文学常识填空 1. 《国家的儿子（节选）》是一篇以_____为题材的文章，通过记述_____在_____领域的突出贡献，展现了他_____、_____的崇高精神。 2. 文中的主人公被誉为“_____”，他隐姓埋名多年，将毕生精力投入到_____的研发工作中，为我国国防事业的发展奠定了坚实基础。 3. 文章通过选取_____、_____、_____等典型事例，运用、等描写手法，塑造了一位_____、_____、_____的英雄形象。 （二）字词 1. 根据语境填写汉字 ①他fù（ ）出全部心血，只为攻克技术难关。 ②在极端yán jùn（ ）的环境下，团队仍坚持试验。 ③面对质疑，他始终保持jiān dìng（ ）的信念。 ④科研成果的取得，离不开无数人的默默gòng xiàn（ ）。 2. 补全词语并解释整体含义 ①_____精会神：_____ ②鞠躬尽_____：_____ ③_____然自若：_____ ④当之无_____：_____ 二、选择题 1. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇通过环境描写，烘托出科研工作的艰苦与危险。 B. 主人公拒绝公开个人信息，体现了他淡泊名利的品质。 C. 文中反复强调“保密”，是为了突出事件的神秘色彩。 D. 结尾群众的欢呼，侧面反映了科研成果的重大意义。 2. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 他像一颗螺丝钉，牢牢扎根在科研岗位上。 B. 实验室里的仪器，仿佛在诉说着奋斗的故事。 C. 困难如高山，而他选择一步一步攀登。 D. 科研之路是一条没有尽头的漫漫长河。 3. 文章采用倒叙的方式展开叙述，其作用是（ ） A. 制造悬念，吸引读者阅读兴趣 B. 使文章结构更复杂，富有层次 C. 强调事件的时间顺序，条理清晰 D. 突出主人公的外貌特征 4. 下列关于主人公形象的表述，错误的一项是（ ） A. 严谨认真：反复核对实验数据 B. 自私自利：拒绝分享科研成果 C. 无私奉献：长期远离家人投身工作 D. 坚韧不拔：在失败中不断尝试 5. 文中“国家的儿子”这一称呼的深层含义是（ ） A. 主人公是国家领导人的亲属 B. 主人公将个人命运与国家利益紧密相连 C. 主人公出生在特殊的家庭背景 D. 主人公擅长处理家庭与工作的关系 三、课内阅读理解 阅读《国家的儿子（节选）》选段，完成1 - 5题。 试验进入关键阶段，他连续72小时守在控制台前。通红的双眼紧盯着数据变化，干裂的嘴唇却始终抿成一条直线。助手多次劝他休息，他只是摆摆手：“再等等，再等等。”当监测仪突然发出刺耳的警报声，所有人都慌了神，唯有他一个箭步冲上前，迅速排查线路。汗水浸透了他的衣衫，手指被发烫的仪器烫出了水泡，可他仿佛感受不到疼痛，直到故障排除，才瘫坐在地，露出欣慰的笑容。 1. 概括选段的主要内容。 2. 分析“通红的双眼”“干裂的嘴唇”这一细节描写的作用。 3. 选段中“再等等，再等等”这句话，表现了主人公怎样的心理？ 4. 面对警报时主人公的一系列动作（冲、排查、瘫坐），体现了他怎样的品质？ 5. 结合上下文，推测“欣慰的笑容”背后包含了哪些情感？ 阅读《国家的儿子（节选）》选段，完成6 - 10题。 颁奖仪式上，主持人念出他的名字时，会场爆发出雷鸣般的掌声。然而，镜头前的他却显得局促不安。他接过奖章，声音有些颤抖：“这个荣誉属于国家，属于团队里每一个默默付出的人。”当记者问及成功的秘诀，他只是简单地说：“把该做的事做好，对得起国家，对得起良心。”台下的观众不知道，为了这一刻，他已经十五年没有回过家，甚至连父母离世时，都没能见上最后一面。 6. 颁奖仪式上主人公“局促不安”的原因是什么？ 7. “这个荣誉属于国家，属于团队”这句话体现了主人公怎样的精神？ 8. 文中“十五年没有回过家”这一信息，有何 ... ...