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红星照耀中国 怎样读红色经典作品 2025-2026学年语文统编版八年级上册(学案含答案)

日期:2025-10-05 科目:语文 类型:初中学案 查看:87次 大小:26105B 来源:二一课件通
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名著导读 纪实作品的阅读 分别阅读下列作品,完成任务。 《红星照耀中国》 任务一 把握作家作品 2005年,为了纪念斯诺,某-出卷网-出版发行了《斯诺与中国》一书,十年后塔订新版时,书名更改为《报春燕:埃德加·斯诺》。请结合斯诺所创作的《红星照耀中国》,谈谈你对更改后的书名的理解。 任务二 了解纪实文学 在以“纪实文学”为主题的读书沙龙上,同学们围绕《红星照耀中国》的“真实性”和“文学性”展开了讨论,请你一起参与。 (1)纪实文学的创作建立在真人真事的基础上。如埃德加,斯诺在去红都的路上采访了红军领袖之一 (填人名),这个书生出身的“造反者"面容英俊、头脑冷静、态度温和,曾被任命为黄埔军校的秘书,组织参加过八一南昌起义等大量艰苦的革命斗争。如斯诺虽然并没有采访到 (填人名),但是从他的自传中得知一些真实情况,他天性极端温和,是中国共产主义运动中的“两个孪生天才”之一,他难能可贵的个性几乎能立刻博得众人的爱戴,但是敌人却认为他是凶神的化身。如斯诺通过采访 (填人名)的二三事,了解到他英勇无畏,小的时候别人在桌下开枪他也面不改色;他口才很好,在哥老会中名望极高,有人说他说起话来能“叫死人活过来打仗”。如斯诺用大量的篇幅报道了 (填人名)的故事:他看上去很像林肯,熟读世界历史,对于欧洲社会和政治的情形也有实际的了解,有人用世界上最高的赏格缉拿他的首级。 (2)作者运用多种文学和艺术手法,使作品具有丰富的文学性,请从下列文学和艺术手法中选择一项,结合《红星照耀中国》的具体内容,简要赏析作品的文学性。 A.象征 B.典型环境创设 C.对比和衬托 D.议论和抒情 我选( ) 。 《长征》 任务一 《长征》是一部全景式的纪实长篇巨著,以长征的时间推进和地域转换为基本架构,展示了各路红军在不同地点进行的战斗。请选择你印象最深的一次战役,借助表格理清这次战役的起因、经过、结果,并摘录其中体现红军精神的语句。 表3-7 战役梳理 战役名称 ① 起因 ② 经过 ③ 结果 ④ 表现红军精神的语句(至少三句) ⑤ 任务二 《长征》这部作品内容浩瀚,人物鲜明,既有对毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等革命领袖坚贞革命信仰的细腻描绘,又有对周仁杰、方志敏、易荡平、李桂英、黄古文、杜中美等许多普普通通红军战士的生动记述,请选择一位最令你感动的红军人物,在班级交流会上向同学讲述他的故事。 任务三 《长征》生动而客观地还原了红军长征的原貌,它具有纪实文学作品的两大特点:一是用事实说话,记录历史或叙写现实,内容真实;二是既写了宏大的历史事件,又有生动的历史细节描写。请从文中找出相应的内容,解说《长征》所具有的这两大特点。 《飞向太空港》 任务一 李鸣生在某座谈会中提到《飞向太空港》的主题,他说:“有人认为是向科学家们学习精神品质,也有人认为是用高远的目标让人们在地球忙碌奔走之时拥有广阔的胸怀,还有人认为是创造一种空间文明的历史······”请结合整本书的阅读,谈谈你的理解。 任务二 标题是报告文学的眼睛,往往力求产生吸引力和震撼力,具有艺术性的特点。请任选一个标题,从“文学性”的角度进行点赞赏析。(要求:结合手法、内容和主题,写出你点赞的理由;可以从下列标题中任选一个,也可以选择其他令你记忆深刻的标题。) 标题: 十六:美国“新娘”,入了中国“洞房” 二十九:西装·领带·先生和小如 三十五:加注!加注! 点费: 任务三 《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品,以实地采访获得的第一手资料为支撑,全景式地描绘了中国航天人用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星成功送入太空的全过程、刻画了默默耕耘的航天人形象,如上官世盘、宋建元、乌可力、任新民等,真实地再现了那段艰苦卓 ... ...

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