第五课 寻觅社会的真谛（预习衔接.含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 寻觅社会的真谛 一．选择题（共22小题） 1．（2024 邢台期末）马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这说明了什么道理（　　） A．生产力发展→生产关系改变→劳动工具更新→社会形态更替 B．劳动工具更新→生产力发展→上层建筑改变→社会形态更替 C．劳动工具更新→生产力发展→生产关系改变→社会形态更替 D．劳动工具更新→经济基础改变→生产关系改变→社会形态更替 2．（2024 岳阳模拟）马克思指出：“在资产阶级社会的胚胎里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。”由此可以得到的结论是（　　） ①社会形态的更替由生产力状况所决定 ②生产力是社会发展的最终决定力量 ③资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ④资本主义生产关系一定会适合生产力状况 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 3．（2024 重庆期末）在奴隶社会，奴隶主不但强迫奴隶在极端恶劣的条件下进行各种繁重劳动，而且还把他们当作牲畜一样任意屠杀。但恩格斯却说：“没有奴隶制，就没有古希腊城邦，就没有古希腊的艺术和科学。”这说明判断社会形态是否进步的主要标准是看（　　） ①生产关系是否适应生产力的发展要求 ②生产力是否对社会的发展起决定作用 ③生产资料归谁所有以及是否存在剥削 ④社会形态变化是否符合历史发展趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024 长寿区校级开学）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。对材料理解正确的是（　　） ①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全 ②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线 ③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变 ④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2024 阜阳模拟）恩格斯指出：“社会阶级的消灭是以生产高度发展的阶段为前提的，在这个阶段上，某一特殊的社会阶级对生产资料和产品的占有，从而对政治统治、教育垄断和精神领导的占有，不仅成为多余的，而且成为经济、政治和精神发展的障碍。”这说明（　　） ①被统治阶级取代统治阶级是历史发展的趋势 ②阶级现象将因社会生产力的充分发展而消失 ③生产力的发展必将突破落后生产关系的阻碍 ④社会的发展进步和时代变迁由阶级斗争决定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024 阜阳模拟）习近平总书记在2024年新年贺词中强调，辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。对此，下列理解正确的是（　　） ①人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量 ②任何时候，党都应把人民利益放在第一位，与人民同甘共苦 ③我国一切权力属于人民，人民群众的利益诉求都应得到满足 ④坚持人民主体地位，切实做到紧紧依靠人民、一切依靠人民 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2024 宿迁模拟）新修订的《中华人民共和国国务院组织法》一个重要目标就是适应新形势新任务新要求，系统总结党的十八大以来深化党和国家机构改革取得的制度创新成果和宝贵实践经验。这对于保证国务院各部门更好分工合作、协同配合，在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力 ... ...