【华东师大版】《体育与健康》第5课《常见意外伤害的处理》课件+教案+素材-一年级全

/ 让教学更有效 高效备课 第五课 《常见意外伤害的处理》教学设计 学科 体育与健康 年级 一年级 课型 新授课 学期 一年级（全） 课题 第五课 《常见意外伤害的处理》 课时 1 课标要求 1.知道受伤外出血时及时止血的方法。2.知道被常见动物蜇伤、咬伤或抓伤后的简单处理方法。3.知道遇到意外伤病时拨打急救电话。 教材分析 《常见意外伤害的处理》属于"安全应急与避险"健康教育领域。教材通过生活化场景和分步图示，系统呈现意外伤害的预防与处理流程。 学情分析 认知特点：一年级学生安全意识薄弱，对意外伤害缺乏系统认知。已有经验：部分学生有被蚊虫叮咬或轻微擦伤的经历。学习难点：理解"反向逃跑""交替清洗"等专业术语。 核心素养目标 知道动物蜇伤/抓伤的简单处理方法（清洗、消毒、就医）。了解户外活动时预防蜂蜇的安全常识。通过情境模拟和角色扮演，练习意外伤害的应急处理步骤。树立自我保护意识，培养遇到意外时冷静应对的态度。学会在活动中关心和帮助同伴。 教学重点 动物伤害的应急处理步骤。蜂群攻击时的正确逃生方法。通过情境模拟和角色扮演，练习意外伤害的应急处理步骤。 教学难点 树立自我保护意识，培养遇到意外时冷静应对的态度。学会在活动中关心和帮助同伴。如何在实际情境中运用安全知识（如区分轻重伤情）。 课前准备 教具：急救包（含纱布、碘伏棉签）、电话模型。学具：学生用角色扮演卡片。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：你在户外被蜜蜂蜇过吗？当时是怎么处理的？（1）遇到过，去医院。（2）遇到过，在家处理。（3）没有遇到过。观看《被蜜蜂蜇过如何处理》视频。观察图片并讨论危险场景。树上有个蜂窝。不要过去！好可爱的小狗。小心，不要摸！ 1.回答问题并分享被蜜蜂蜇过的经历。2.观察图片并危险场景。 激活生活经验，引发学习兴趣。 探究新知 模块1：如何处理动物的蜇伤。不要怕，快去医务室找医生处理。被蜇了，好疼！如果被蜜蜂蜇伤，如何处理？-立马清洗。-严重去医院。（1）演示正确处理方法。用干净的卡片，刮出伤口的毒针和毒液。用肥皂水清洗被蜇伤部位，降低感染。用毛巾包裹冰袋，冰敷伤口，每次10～15分钟，每间隔1～2小时重复。如果情况严重，需要去医院进行治疗。（2）讲解如何预防蜇伤。户外游玩时远离蜂巢。如果误惹了蜂群，用衣物保护好自己的头、颈，反向逃跑。不要试图反击，否则只会招来更多的攻击。模块2：如何处理动物的咬伤或抓伤。如何处理动物的咬伤或抓伤？-立马去打狂犬疫苗讲解被狗咬伤了正确处理方法。用流动的清水冲洗伤口。用肥皂水和流动的清水交替清洗。涂抹碘伏、酒精等药水剂涂抹伤口消毒。及时就医接种疫苗。（2）示范肥皂水交替清洗法、碘伏消毒操作。（3）讲解狂犬病知识。狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，多见于犬、狼、猫等肉食性动物，人多因被病兽咬伤而感染。被咬伤后需要及时去医院进行治疗。（4）被蛇咬伤应该如何处理：保持冷静，减少活动：避免奔跑，防止毒液扩散。快速识别蛇类：观察蛇的特征，但不追蛇。伤口紧急处理：用清水冲洗。立即送医：拨打 120，告知蛇的特征，途中监测生命体征。医院治疗：配合清创、对症支持治疗。模块3：如何处理意外伤病。在路上遇到老奶奶摔倒，你会怎么办？-扶奶奶起来。-大声呼叫。-立即打120。120吗？这里是××路××号，有位老奶奶摔倒了……展示在路上遇到老人摔倒正确处理方法。保持镇静，不要随便移动伤员、病员。第一时间寻找附近的人帮忙拨打急救电话。打120 一定要地址电话说清楚。讲解如何安全地穿越马路。听从交通警察的指挥，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。过马路走人行横道、过街天桥或地下通道；没有人行横道的路段，先看左，再看右，确认没 ... ...