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课件网) 语文园地一 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 交流平台 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 交流平台 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。 交流平台 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。 我们在欣赏优美的句子时要边读边想象画面。同时，我们自己在写作时如果也能像这样抓住细小的动作来进行描写，一定可以把事物写得形象生动。 读一读，记一记 识字加油站 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài tóu 读一读，记一记 识字加油站 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài tóu 读一读，记一记 识字加油站 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài tóu 读一读，记一记 识字加油站 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài tóu 读一读，记一记 识字加油站 援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞） 缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络） 资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款） yuán zhì lāo fù liáo luò zī ɡònɡ dài tóu 再观察每行字，你还能发现什么？ 三组生字的偏旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。 援 掷 捞 带有提手旁的字，大都是表示人的动作。 缚 缭 络 偏旁是绞丝旁的字，大多与丝线有关，有缠绕的意思。 “贝”的故事。 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 资 贡 贷 贝字底的字大多与钱财有关。 扛、扬、扔、抓、折 细、线、绣、编、纷 赔、赌、费、贪、贸 接来下，我们一起来玩个“串串烧”的游戏，除了书上的，至少各写两个含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字。 作业 试着写几个含有相同部首的字。（例：江 河 湖 海） 本单元课文中的句子语言生动优美，请你摘抄几句自己最喜欢的。 （例：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。） 请大家自己读句子，观察括号里的词语，谈谈你的发现。 这些词语都是近义词。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 “荡漾”：（水波）一起一伏地动。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 我把两个词放到句子里读，感觉“轻快”读得顺口一些。我们平时说话，也是说“轻快”的歌曲。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 小妙招———拆字法。 ... ...
