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课件网) 木兰诗 学习目标 1.赏析人物形象，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 2.体会本文互文、排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 3.学习本文详略得当的叙事方法。 壹 人物形象，深入人心 木兰形象 勤劳孝顺 勇敢坚毅、深明大义 女英雄的豪迈气概 不慕权贵的纯真性格 谨慎和机警 思考 千百年来，木兰这一形象深入人心，你觉得她的哪些美好品质值得人们代代传颂？ 贰 修辞手法，运用自如 这篇课文在写景、叙事时运用了很多修辞手法，请任选一种修辞，结合具体诗句，作简要赏析。 顶针 军书十二卷，卷卷有爷名。 归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。 结构整齐, 语气贯通 排比 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；、小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 强化突出，内容上更加具体全面丰富 对偶 不闻机杼声，惟闻女叹息。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 策勋十二转，赏赐百千强。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 强化突出，内容上更加具体全面丰富 比喻 夸张 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机， 关山度若飞。 生动形象 突出强调，增加感染力 设问 反问 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 先问后答，引起注意 有问无答，反向强化 叁 独特手法，文采斐然 试翻译这些句子，看看如果只是按照字面意思直译，会有什么问题？如果直接翻译不妥，应该怎样翻译 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 直译：木兰从东市买来骏马，从西市买来鞍鞯，然后又从南市买了辔头，又跑到北市买一条长鞭。 问题：这个买卖马具的场所也太固定了吧？ 正确理解:“东西南北”四字互文，在这里并没有固定方位的指向，而是要结合在一起，统指买东西的地方。 正确翻译：去集市各个地方买骏马，鞍鞯，长鞭等战具。 什么叫“互文”？ 上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充， 说的是一件事。 由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整意思的修辞方法。 将军百战死，壮士十年归。 “将军”和“壮士”,“百战死”和“十年归”是互相渗透，互相说明，在意义上是兼顾的。 这句话的正确的翻译是：“将士(将军战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋”。 开我东阁门， 坐我西阁床。 正确翻译是：打开东阁、西阁的房门，坐坐东阁、西阁的床。 这是她回家后的开心激动的情景，这才是从互文的角度正确完整的翻译。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 这句中的“当窗和对镜”互文，木兰对着临窗户的镜子在梳装打扮，“理和贴”两个动作是在同一镜子中进行的。 正确理解是：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 小结 理解互文时，要瞻前顾后，不能偏向哪一方，也不能把它割裂开来理解。只有如此，才能正确、完整、全面地掌握这类句子的真正意思。 肆 叙事技巧，学以致用 《木兰诗》在记叙事件的经过时，详略安排恰当，请结合课文，找找本文哪些地方是详写的，哪些地方则是略写的，为什么要这样安排？ 详写 略写: 木兰当户织时的心事重重 木兰准备行装时的活动 木兰奔赴战场时的心态 木兰回家后家人的欢乐 木兰重着“女儿装”时的欣喜等内容 对战斗过程的描写力求其简，十年生活，只用了几句话就交代完了。 艺术效 ... ...
