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课件网) 闻一多 最后一次讲演 视频导入，激发兴趣 《闻一多在李公朴追悼会上的演讲片段（影视资料）》 1946年5月，李公朴从重庆来到昆明，他的到来增强了昆明的民主力量，引起了反动派的恐慌。 1946年6月底，民盟和各界人士在昆明发起万人签名运动，反对国民党内战，要求和平。南京国民政府密令昆明警备司令部、宪兵十三团等：“中共蓄意叛乱，民盟甘心从乱，际此紧急时期，对于该等奸党分子，于必要时得宜处置。” 7月11日晚，李公朴和夫人于外出归途中，遭国民党特务暗杀。 7月15日下午，闻一多在主持李公朴追悼会和记者招待会后也遭杀害。这就是震惊中外的“李闻惨案”。 溯源背景 闻一多先生将成为下一期CCTV1《开讲啦》系列节目的主人公。你作为节目组编导，为了出色地完成这次节目制作，需学习闻一多先生的《最后一次讲演》演讲稿，并完成相应任务。 【本周六晚22:38@闻一多#开讲啦#】 主人公姓名：闻一多，原名闻家骅 主人公头衔：诗人、学者、坚定的民主战士 主人公作品：《红烛》、《死水》 创设情境，明确任务 任务一：结合背景，细谈发现 演讲的听众 演讲的目的 列举的材料 国民党特务 青年学生 各界人士 赞颂李公朴先生 痛斥国民党特务 鼓舞人民群众 李公朴被害惨案 一二一惨案 希特勒、墨索里尼 护国战争 研读课文，圈画关键词，填写学习单 任务二：研读讲词，分析技巧 语言风格及技巧 本篇演讲词的语言风格是怎么样的？ 慷慨激昂 闻一多先生是如何表达自己的愤怒的？ 语言技巧 A:特务们，你们想想，你们没有几天了。 B:特务们，你们想想，你们还有几天？ A:有理由和事实都可以讲出来。 B:有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！ 反问句：语势凌厉，表达强烈鄙视之情 感叹句：语气强硬，语调斩钉截铁 对比朗读下列句子，比较表达效果。 语言技巧 李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话…… 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强的很！ 设问句：引起思考 、 引发共鸣 除了反问句，还有哪种问句比陈述句的情感表达更加强烈？ 句式 变换 语言技巧 无耻啊！无耻啊！ 你们完了，快完了！ 多种 修辞 反复：强调，增强情感、气势。 (反问、设问) 下面的短句运用了什么写作手法？ 语言技巧 作者谈及特务时用“你们”“他们”，面对听众时则用“我们”。这三种不同的称呼有什么表达效果？ 对敌人进行正面责问，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神。 表明立场，向听众揭露敌人的罪行，流露出演讲者的愤怒和蔑视。 鼓舞人们团结斗争，表现了演讲者与群众亲密无间的革命感情。 人称变化 “你们” “他们” “我们” 语言技巧 说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） 褒贬对照 文中最富有感彩的词是哪两个？ 无耻VS光荣 任务三：牛刀小试，体悟正气 细读夹注，发现演讲技巧 有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出来说啊！ （闻先生声音激动了） 凭什么要杀死李先生？ （厉声，热烈地鼓掌） 他们的心理是什么状态？他们的心是怎么长的！ （锤击桌子） 是指夹在正文字句中间的注释文字。 演讲评价量表 评价类别及分值 评价标准 得分 语言表达（4分） 演讲清晰，自然流畅，声音洪亮。 语速恰当，语气语调、节奏张弛有度，符合思想情感的起伏变化。 形象姿态（3分） 举止大方得体，能较好地运用动作、表情等肢体语言。 演讲效果（3分） 演讲具有较强的感染力，与听众互动，营造良好地演讲效果。 总计得分 我是闻一多 请选择令你印象最深刻的句段，在小组内，采用多种形式演读，读出 ... ...
