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4.1化学式 教学设计 化学科粤版2024九年级上册

日期:2025-09-19 科目:化学 类型:初中教案 查看:87次 大小:470528B 来源:二一课件通
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第四单元 化学式与化学方程式 4.1 化学式 1.知识与技能 (1)能说出化学式的含义。 (2)能依据物质组成、利元素化合价书写常见物质的化学式。 (3)能根据化学式进行物质组成的简单计算。 2.过程与方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。 3.情感态度与价值观 养成尊重客观实际,认真、严谨的科学态度。 【重点】1.通常用化学式表示物质的组成。 2.可以利用元素化合价书写化学式。 3.写化学式时,正价元素通常写在左边,负价元素通常写在右边。原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角。在金属化合物中,金属元素一般呈正价,非金属元素一般呈负价;在非金属氧化物中,非金属元素一般呈正价。根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则,确定化合物中各种元素原子的数目。 4.简单化合物的中文命名原则。 5.两种元素组成的化合物,在两种元素中间用“化”字连接,如氧化铜(CuO) 6.化学式中元素的名称从右向左读,与化学式的写法刚好相反,如氯化钠(NaC1)。 7.元素的原子个数在该元素之前先读出,如五氧化二磷(P2O5)。 8.含有复杂原子团的化合物,要根据其特征来称呼,不需读出原子或原子团的个数,如氢氧化钠(NaOH) 、碳酸钙(CaCO3)、硫酸钠(Na2SO4) 等。 【难点】1.元素的化合价。 2.元素的化合价在化学式中的体现。 3.化学式的读写。 [新课导入] 知识回顾 1.什么是元素具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 2.物质、元素、分子、原子之间的关系 3.元素符号 为方便区分和交流,国际上规定每种元素都采用统一的符号来表示,这种符号叫做元素符号。 如:H———氢元素 O———氧元素 Cl———氯元素 4.元素符号的含义 宏观意义:表示一种元素;有的元素还表示一种物质,如Fe 微观意义:表示一个原子;如元素符号H宏观上表示氢元素;微观上表示一个氢原子。 若在元素符号的前面加一个数字,则只表示原子的个数,此时无宏观意义。 如:“3H”“5C”“7Na” [课程讲授] 一、怎样表示物质的组成与构成 构成物质时,各元素的原子或离子之间存在一定的数量关系,如二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,每个二氧化碳分子又是由1个碳原子和2个氧原子构成。所以我们可以用CO2来表示二氧化碳的组成。 1.化学式:国际上用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 思考: ①任何物质都有化学式吗? 只有纯净物才能用化学式表示其组成 ②同种物质可以有不同的化学式吗? 一种物质只有一个化学式。 2.不同物质的表示方法 (1)由分子构成的物质 (2)由原子构成的物质(以铜、金刚石为例) (3)由离子子构成的物质(以氯化钠为例) 二、怎样写单质的化学式 1.由原子构成的单质,直接用元素符号表示。 如:氦气Ne,氖气Mg,镁Hg,铜He,汞Cu。 2.由分子构成的单质,需要在元素符号的右下角写出所含原子的数目。 如:氧气O2,氯气Cl2,氮气N2,氨气 NH3。 三、怎样书写化合物的化学式 要想写出化合物的化学式,除了要知道化合物含有那些元素组成外,还要知道元素的化合价。 1.定义:表示原子之间相互化合的数目。 注意:元素的化合价,不是原子、离子或分子的化合价。 2.表示方法 元素的化合价标在元素符号的正上方,用+n或-n表示,即: 3.化合价的实质 (1)由得失电子(或共用电子对)确定 例如:当钠元素与氯元素化合时,每个钠原子失去1个电子,每个氯原子得到1个电子,此时钠元素表现为+1价,氯元素表现为-1价。 (2)数值上与一个原子得失电子(或公用电子对)的数目相同,但写法不同。 (3)化合价与离子带电数对比 4.化合价的一般规律 (1)化合价有正价和负价,金属与非金属形成化合物时,金属元素显正价,非金属元素显负价。 (2)氢元素通常显+1价,氧元素通常显-2价,许多非金属元素与氧元素形成化合物 ... ...

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