【新课预习衔接】1.2圆的认识（二） (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 1.2圆的认识（二） 一．选择题（共3小题） 1．下面图形中，（　　）是圆心角。 A． B． C． D． 2．笑笑设计了一个贺年卡，白色部分是半圆（如图），这个半圆的半径是（　　） A．4cm B．8cm C．16cm D．25.12cm 3．在如图四次测量中只有一次刚好是圆的直径，这次应该是（　　） A．A B．B C．C D．D 二．填空题（共3小题） 4．圆上任意一点到圆心的距离叫做圆的　 　． 5．在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆，此时圆规两脚间叉开的距离应是 　 　厘米。 6．如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是24厘米，每个圆的半径是 　 　厘米。 三．判断题（共2小题） 7．所有的直径长度都相等，并且都是半径长度的2倍．　 　 8．把一张圆形纸片对折后打开，换个方向再对折．两条折痕的交点就是这个圆的圆心。 　 　 四．计算题（共1小题） 9．计算并熟记。（π≈3.14） 2π≈ 3π≈ 4π≈ 5π≈ 6π≈ 7π≈ 8π≈ 9π≈ 五．应用题（共1小题） 10．已知线段AB的长度是45cm． （1）小的半径是多少厘米？ （2）大圆的直径是多少厘米？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．下面图形中，（　　）是圆心角。 A． B． C． D． 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】应用题；几何直观． 【答案】D 【分析】圆心角必须是顶点在圆心且两端都在圆上，据此判断即可。 【解答】解：分析可知，是圆心角。 故选：D。 【点评】此题主要考查了圆心角的定义，结合题意解答即可。 2．笑笑设计了一个贺年卡，白色部分是半圆（如图），这个半圆的半径是（　　） A．4cm B．8cm C．16cm D．25.12cm 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】数据分析观念． 【答案】A 【分析】半圆部分的直径是8厘米，根据直径与直径的关系，半径是8÷2＝4（厘米），据此解答。 【解答】解：8÷2＝4（厘米） 答：这个半圆的半径是4厘米。 故选：A。 【点评】解答本题关键是知道半径与直径的关系。 3．在如图四次测量中只有一次刚好是圆的直径，这次应该是（　　） A．A B．B C．C D．D 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】几何直观． 【答案】C 【分析】圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，如图测量圆中的线段，其中最长的线段即为圆的直径。 【解答】解：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，其中最长的线段即为圆的直径。所以在如图四次测量中只有一次刚好是圆的直径，这次应该是C。 故选：C。 【点评】掌握圆的特征是解答题目的关键。 二．填空题（共3小题） 4．圆上任意一点到圆心的距离叫做圆的　半径　． 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】平面图形的认识与计算． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据半径的含义：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径；据此判断即可． 【解答】解：圆上任意一点到圆心的距离叫做圆的半径； 故答案为：半径． 【点评】明确半径的含义是解答此题的关键． 5．在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆，此时圆规两脚间叉开的距离应是 　3.5　厘米。 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】几何直观． 【答案】3.5。 【分析】在边长为7厘米的正方形内画一个最大的圆，所画圆的直径等于正方形的边长，由于半径决定圆的大小，所以圆规两脚间的距离就是正方形边长的一半，据此解答即可。 【解答】解：7÷2＝3.5（厘米） 答：圆规两脚间叉开的距离应是3.5厘米。 故答案为：3.5。 【点评】明确在正方形内画一个最大的圆，所画圆的直径等于正方形的边长。 6．如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是24厘米，每个圆的半径是 　4　厘米。 【考点】圆的认识与圆周率． 【专题】平面图形的认识与计 ... ...