1.《广而告之》教案（表格式）

《广而告之》教案 学科 初中美术 年级册别 七年级下册 共1课时 教材 人教版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 《广而告之》是人教版七年级下册的重要课程，它聚焦广告设计，涵盖广告概念、类型、功能及设计要素等知识。这些内容与生活紧密相关，能让学生了解广告在社会中的重要作用，培养学生的审美和设计能力，为后续美术学习和生活实践奠定基础。 学情分析 七年级学生有一定美术基础和好奇心，但对广告设计专业知识了解有限。他们思维活跃，渴望表达想法，身心发展处于快速变化期，在创意构思和要素运用上可能有困难。教学中应多结合案例，组织活动，激发兴趣，突破学习障碍。 课时教学目标 审美感知 1. 能够敏锐感知不同类型广告的创意亮点和设计特色，提升对广告美感的感受力。 2. 学会从广告的图形、文字、色彩等方面，深入体会广告所传达的情感和意境。 艺术表现 1. 熟练掌握广告设计的基本要素和创作技巧，准确运用到广告作品创作中。 2. 能够运用合适的表现形式，清晰、有效地传达广告信息，展现个人创意。 创意实践 1. 运用头脑风暴等方法，挖掘独特的广告创意，培养创新思维和实践能力。 2. 独立完成一则具有创意和吸引力的广告作品，在实践中提高解决问题的能力。 文化理解 1. 了解广告在不同文化背景下的发展和特点，增强对多元文化的理解。 2. 认识广告在社会文化传播中的作用，树立正确的广告文化观念。 教学重点、难点 重点 1. 全面理解广告的类型、功能及设计要素，能准确分析不同广告的特点。 2. 掌握广告创意的构思方法，学会从多维度挖掘创意。 3. 熟练运用广告设计要素，创作出信息传达准确、有创意的广告作品。 难点 1. 突破常规思维，构思出独特、新颖的广告创意。 2. 协调广告设计要素之间的关系，使作品具有视觉冲击力和信息传达的准确性。 3. 关注学生个体差异，激发每个学生的创意潜能，提高解决实际问题的能力。 教学方法与准备 教学方法 欣赏法、讨论法、案例分析法、示范法、实践法、项目教学法 教具准备 多媒体课件、广告实物、设计软件与设备、市场调研资料、展示道具 教学环节 教师活动 学生活动 导入 播放广告视频 (1) 教师打开多媒体设备，播放一段包含多个经典广告片段的视频，视频中涵盖平面广告、影视广告、网络广告等不同类型，如可口可乐的节日主题广告，其色彩鲜艳，画面充满欢乐氛围，通过展示人们在节日里分享可乐的场景，传递出节日团聚的温暖；耐克的运动明星代言广告，借助明星的影响力和运动风采，突出产品的高品质和专业性；淘宝的双十一促销广告，以热闹的购物场景和诱人的优惠信息，吸引消费者的关注。视频配以轻松欢快的音乐，营造出充满创意和活力的氛围。 (2) 视频播放过程中，教师提醒学生仔细观察广告的内容、形式和表现手法，引导学生关注广告中吸引自己的地方。 (3) 视频播放结束后，教师暂停片刻，给学生留出思考时间，然后提出问题：“在刚才的视频中，你印象最深刻的是哪则广告？为什么？”鼓励学生积极举手发言。 (4) 当学生回答问题时，教师认真倾听，用眼神和点头等方式给予回应，对于学生的回答给予肯定和鼓励，如“你的观察很敏锐，说得非常有道理”。 (5) 如果学生的回答比较简单，教师进一步引导学生深入分析广告的特点，例如问：“除了你说的这一点，这则广告在色彩运用上是不是也很有特色呢？” (6) 对于学生提到的不同广告，教师适时进行补充和拓展，介绍广告背后的创意理念和营销策略，让学生对广告有更深入的了解。 (7) 教师总结学生的发言，强调广告在我们生活中无处不在，并且具有独特的魅力和作用，从而自然地引出本节课的主题———广而告之。 (8) 在黑板上写下本节课的课题，并用彩色粉笔进行适当的装饰，吸引学生的注意力。 1. 认真 ... ...