ID: 23492963

统编版语文四年级上册第七单元《习作:写信》课件

日期:2025-10-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:74次 大小:1622948B 来源:二一课件通
预览图 1/9
统编,语文,四年级,上册,第七,单元
  • cover
(课件网) 习作:写信 纳兰容若:回头忍笑阶前立,总无语,也依依。 笺书直恁无凭据,休说相思。 李清照:此后锦书休寄,画楼云雨无凭。 李白:忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。 函牍 信札 尺书 尺素 书简 文牍 尺牍 尺简 书函 书柬 笺书 尺素 锦书 说起朋友,如果他们远在他方,你会用什么方式和他们联系呢? 写 信 ? 留言条 对比出真知 细读有精彩 默读书信,书信都包 含了哪些内容? 对比出真知 称呼顶格加冒号 换行空格问声好 正文分段空两格 “祝”字单独空两格 祝语换行顶格写 署名 日期右下角 例文学习 ①小杰告诉叔叔,他寄的书收到了,并表达了感谢之情。 ②小杰告诉叔叔学校搬进了新的校园,和叔叔分享自己的快乐。 ③表达了家人对叔叔的想念。 例文学习 敬爱的老师: 您好! 您调走已经半年了,我这次给您写信是因为我想您了。 一年级,二年级,三年级,您都是我的班主任,我是在您的教诲下一点一点地成长起来的。我的学习成绩不是很稳定,一、二年级时成绩还不错,每次班长都由我担任,我总有一种优越感。可是到了三年级,我的学习成绩就开始下降了,您发现了,跟我一起分析原因,又帮我补课,才使我的成绩又慢慢赶了上来。 学习成绩 写信原因 例文学习 老师,还有一件事,我一直记在心里。二年级时,我的学习成绩还不错,每次测验都可以得满分。可是我有一个很大的问题,就是字写得歪歪扭扭。您常说:“字就像人的脸。”可是我的“脸”总是不那么好看。为此,您找我的爸爸妈妈谈了许多次,还说我的字写不好迟早会吃亏的,可我就是写不好。直到一次作文比赛,之前我每次参加作文比赛都能取得一些成绩,唯独那一次,选作文的老师一看我的字十分难看,误以为我学习一定很差,作文肯定也不怎么样,随后就把我的作文放一边了。您得知了这个情况后,就用事实教育我,并且每日教我练字。这样一来,我的字才得以进步。 写字的故事 重点 例文学习 老师,我还常常想起您跟我们一起玩游戏的情景,那是我最开心、最幸福的时刻。 老师,我还有很多话想跟您说,可是要下课了,就先跟您说这么多吧! 祝您 身体健康!事业顺利!合家幸福! 您永远的学生 黄颖茜 5月16日 回忆玩游戏 表达思念 对比出真知 称呼顶格加冒号 换行空格问声好 正文分段空两格 “祝”字单独空两格 祝语换行顶格写 署名 日期右下角 一事一段很明了 问候语是一种礼节,体现了写信人对收信人的关心。要简洁、得体。 最常见的问候语是“您好”,依据时令和节气的不同,也有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”等。 写给谁,你最想给谁写信? 思维导图有方法 写信的对象可以是:远方的亲人和朋友,天天见面的家长、同学、邻居……在称呼前可以加上 “亲爱的”这样的词语。 可以是:校长、老师、官员等在称呼前可以加上 “敬爱的”这样的词语。 诉说你不开心的事情,寻求安慰。 告诉他们你在学校的学习生活情况。 告诉他们你在学校取得的好成绩。 问候他们,鼓励他们。 告诉他,你最近非常开心的事情。 告诉他们,你伤心或气愤的事情。 交流对某件事情的看法。 交流对相关新闻事件的看法。 介绍你的学校、家乡和特产。 了解他们那里的风土人情。 交流共同的兴趣爱好。 内容上要写清楚事情的起因、经过、结果。 语言流畅、亲切、诚恳,娓娓道来。 怎么写? 主次分明,详略得当,一件事要写成一段。 书信一定要写真实的事情,写自己最想写的内容。 祝福语怎么写? 祝福语要根据收信人的实际情况来: 正在工作的——— 正在养病的——— 正在学习的——— 工作愉快 早日康复 学业有成 署名怎么写? 姓名的格式为:身份+姓名(给亲人写信,可写小名) 身份表明了你和收信人的关系,不可乱写: 给爸爸写 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~