【核心考点集训】第一单元《我们的守护者》复习学案

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治六年级上册（统编版） [核心考集训]第一单元《我们的守护者》复习学案 单元知识结构图 一、感受生活中的法律 学习目标提示 理解我们的生活中处处有法律，理解法律让我们的生活变得更美好，树立遵守法律的常识。 一、核心词汇→加深对课本理解 1.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ）。（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。 2.法律保护了我们的（ ）。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利学习知识、快乐成长。 3.法律规定了我们的（ ）。过马路，要（ ）； 在公共场所，要（ ）、保护环境；借了别人的东西， 要（ ）。等到我们成年后，还要（ ），为国 家和社会作出自己的贡献。 4.（ ）、（ ）与（ ）规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和（ ）。所有社会成员都要（ ），依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。 5.（ ）与（ ），是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼车之两轮，（ ）。 6.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ））。大到（ ） ，小到（ ），处处都有（ ）的身影。 7.刑法是规定（ ）和（ ）的法律。刑法规定了什么样的行为是（ ），对于犯罪应该给予什么样的（ ）。（ ）惩罚犯罪，保障（ ），保卫国家安全，维护（ ）和（ ）。 8.民法是维护人们日常（ ）的主要法律。民法保护我们的（ ）、（ ）、（ ），保护我们的（ ）、（ ）、（ ）；民法指导人们签订和履行（ ），调整生产、贸易、消费等（ ）。 9.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ））等法律。行政法约束（ ）的权力，督促其履行自己的（ ），管理（ ），为公众（ ）。 10.在法律的大家庭里，这些不同的法律（ ）不同领域的社会关系，发挥不同的（ ）。它们规范着人们的（ ），保障着社会的（ ）、（ ）秩序。 11.没有（ ），人和人就无法顺畅地（ ）；没有（ ），人和人便无法正常地（ ）。作为社会生活中的（ ），法律为我们设定了（ ），提供了（ ） ，维护着我们的（ ）。 12.法律如同（ ），告诉我们行为的（ ）。法律保障我们可以（ ）自己的生活。法律督促我们（ ）起对他人、社会和国家的（ ）。 13.法律如同（ ），衡量我们行为的（ ）。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，（ ）、（ ）依据法律，作出（ ）的处理。 14.法律如同武器，是保护我们的（ ）。当我们的（ ）遭受侵害时，要（ ）法律武器依法维护自己的（ ）。如果经济困难，可以通过（ ），获得（ ）提供的免费法律服务。 15.人人依法享有（ ），人人依法（ ）义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭（ ）、（ ） ，社会与国家（ ）、（ ）。 二、核心素养研讨→心得体会提升 1.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。它保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。 A.刑法 B.行政法 C.民法 D.商法 2.作为一名小学生，我们享受着权利，同时也履行着义务，下列（ ）是我们的义务。（多选） A.过马路时遵守交通法规 B.上课时认真听讲 C.保护野生动物和植物 D.随地乱扔垃圾 3.俗话说，国有国法，家有家规，我们应该（ ）。 A.在学校的草坪和花园里玩耍 B.在学校的塑胶操场上骑自行车 C.每天上课睡觉，说话，嬉戏打闹 D.借了别人的东西及时归还 4.刑法是规定犯罪和刑罚的法律，下列情景中，需要用到刑法的是（ ）。 A.刘倩借了小红的笔没有还 B.大喜一不小心撞到了王博 C.小偷偷走了王阿姨的手机 D.丽丽和妹妹因生活琐事吵架 5.一名税务机关工作人员在履行自己职责的时候，需要遵循 ... ...