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课件网) 卖火柴的小女孩 第一课时 初读课文 自由朗读课文。要求： 读准字音，读通句子，读顺课文。 找出不理解的词语和句子，并做上标记。 挣钱（ ） 挣扎（ ） zhènɡ zhēnɡ 挣 茶几（ ） 几朵（ ） jī jǐ 几 明晃晃（ ） 晃动（ ） huǎnɡ huànɡ 晃 喷香（ ） 喷泉（ ） pèn pēn 喷 多音字 提出不理解的词语和句子，交流讨论。 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 小女孩很冷的时候，会有怎样的表现，怎样的动作？ 她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 冻得直发抖 弯曲着腿 为什么小女孩每次擦燃火柴后都能看到一些美好的东西，火柴一灭，这些东西就不见了呢？ 课文可以分为几个部分？哪些段落描写了小女孩看到的幻象？ 第1～4自然段 第一部分 第5～9自然段 第二部分 第10～11自然段 第三部分 幻象 根据提示，说说课文内容。 课文先写_____，再写_____，最后写_____。 小女孩大年夜在街上卖火柴，因为卖不掉火柴而不敢回家 小女孩五次擦火柴，在亮光中看到了幻象 小女孩在旧年的大年夜冻死在街头 第一部分 默读第1～4自然段，用一个词语说一说： 这是一个（ ）的小女孩。 可怜 美丽 又冷又饿 贫穷 痛苦 用上文中的词句具体描述你对这个小女孩的印象。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 又冷又饿又难过 这里的“谁”，会是哪些人？ 对比朗读，说说两个句子的表达效果有什么不同。 这一整天，没有人买过她一根火柴，没有人给过她一个硬币。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 人们冷漠无情 书写指导 左右结构 旧 大都是左窄右宽 奶 裙 怜 饿 蜡 烛 伸 板 颗 围裙 连衣裙 君主 正人君子 辨 字 识 记 左窄右宽。“君”第二笔横出头，撇伸至与左竖平齐。 饥饿 忍饥挨饿 峨眉 巍峨壮丽 辨 字 识 记 左窄右宽。“我”的首笔是一短撇，斜钩自然伸展。 一颗 颗粒无收 课文 课堂 辨 字 识 记 左部笔画多，宜紧凑；右部宜舒展。 柴 上下结构 上下部分的中心对正，宽窄协调。 忽 富 木柴 骨瘦如柴 栋梁 悬梁刺股 辨 字 识 记 上面部分略扁，下面部分的撇、捺要舒展。上下部分之间要紧凑一些。 忽然 忽冷忽热 大葱 郁郁葱葱 辨 字 识 记 “勿”略扁，三撇收笔依次向下，三撇布白均匀。 第二课时 旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 几乎 点燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 捡起 jiù è juǎn zhènɡ jī rán yàn là zhú fù huǎnɡ huá pèn jiǎn 预学反馈 第二部分 默读课文第5～9自然段，思考：小女孩几次擦燃火柴？画出相关的句子。 她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 再读思考：小女孩每次擦燃火柴，都看到了什么？表达了她怎样的愿望？ 第几次擦燃火柴 幻象 愿望 现实 1 2 3 4 5 大火炉 渴望温暖 寒冷 烤鹅 渴望食物 饥饿 圣诞树 渴望快乐 孤独 奶奶 渴望疼爱 痛苦 飞走 渴望幸福 冻死 对照表格复述故事：小女孩每次擦燃火柴，都看到了什么？表达了她怎样的愿望？现 实又是怎样的？ 第几次擦燃火柴 幻象 愿望 现实 1 2 3 4 5 大火炉 渴望温暖 寒冷 烤鹅 渴望食物 饥饿 圣诞树 渴望快乐 孤独 奶奶 渴望疼爱 痛苦 飞走 渴望幸福 冻死 自由读，思考：从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？ 第一次，小女孩“终于抽出”，是犹豫了好久才抽出一根的。最后一次，小女孩“赶紧擦着”，是很干脆，毫不犹豫的。 前四次，小女孩都只擦燃了一根；第五次，她擦燃了一大把。 联系上下文，说一说她犹豫不决的原因。 ... ...
