部编版高中语文选择性必修上册第二单元中华传统文化经典研习单元研习任务审题与立意教学课件(共78张PPT)

(课件网) 写作 审题立意 有人对作文用了一组这样的比喻： 标题———明亮的眼睛 立意———高贵的灵魂 材料———丰满的血肉 结构———完美的骨架 语�———漂亮的衣裳 香菱学诗的时候，黛玉教她：写文章最关键的是立意。 审题立意是作文的一项基本功。只有对作文题目做一番研究，彻底弄清题目的含义，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文。审题正确，是写作成功的前提。审题不准，就会“偏题”“跑题”。 古人云：“意犹帅也。”文章的立意就是确立文章最主要的思想内容，即立意是作者思想感情和写作意图的集中体现，是作文的统帅。今天，我们就来学习如何审题立意。 返回 1．掌握作文审题、立意的基本步骤和方法。 2．学以致用，能较为精准地审题、立意，进一步提高写作能力。 3．培养多角度、多方面分析材料的思维方式。 看透题目好写作 就是了解题目的意义、范围和要求；审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。 什么是审题？ 中考成败在语文 语文成败在作文 作文成败在审题 审题都审什么内容呢？ 一、审体裁 （一）注意文题中表明文体的标志词语。 1.题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“赞”“颂” “歌”“抒�———�“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文， 如《乡忆》《柏树颂》《江陵游》等。 2.题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评” “感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文。 （二）遇到没有标志词的文题，可以通过试加标志词的办法辨明文体，也可以从文题的含义发现它对文体的要求。 1.一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，要写记叙文，如《难忘的一天》《班级见闻》《我和同桌》等。 2.要求阐发某种主张、论述某个道理的题目，要写议论文，如《努力是成功的阶梯》《“扶”与“不扶”》等。这些题目，或展示出论题，或直接点明论点，都是不难辨明的。 牛刀小试--审体裁 《论教养》 《谈创造性思维》 《怀疑与学问》 《十四岁的我》 《立志成才》 《小事不小》 《课间十分钟》 《上学路上》 《不忘初心，方得始终》 二、审题眼 捕捉和推敲题眼。题意的重点是指文题当中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 举例 1.《那一幕，我难以忘怀》 “难以忘�———�也就是印象深刻。为什么印象深刻呢？你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事。比如，只是在家里打碎碗被妈妈唠叨，在课堂上被老师表扬有爱心，就写“那一幕，我难以忘�———�，那就没法写出这个题目应有的震撼程度。 2.《他也是我的老师》 《他也是我的老师》的题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师，而是指在生活中或社会上给自己知识、技能、处世的道理的人。因此，我们首先要选准对象，然后重点写出“他”不是老师，却像老师一样教育了“我”。 牛刀小试--审题眼 《起点》 《珍宝》 《难忘的一件事》 《骄傲的妈妈》 《这件事教育了我》 《我喜欢那句格言》 词组性题目，起修饰作用的词是题眼，动词是题眼。 三、审限制词 1.表时间词 《那一幕，我难以忘怀》 《当我走进考场的时候》 2.副词 《微感动》《越来越好》 《门其实开着》《_____其实很快乐》， “其实”包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 《我依然_____》， “依然”包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(即“我”的范围) “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章 ... ...