第24课 他们那时候多有趣啊 同步练习B卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第24课 他们那时候多有趣啊 同步练习B卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、选择题 1. 下列关于《他们那时候多有趣啊》的表述，正确的一项是（ ） A. 故事发生在22世纪中叶 B. 玛琪和托米是兄妹关系 C. 老式学校的学生使用纸质书学习 D. 机器老师最终被玛琪的妈妈修好 2. 下列词语中，与“鄙夷”意思最接近的是（ ） A. 轻视 B. 羡慕 C. 好奇 D. 恐惧 3. 玛琪对老式学校的向往不包括以下哪一点？（ ） A. 同学之间的互动 B. 真人老师的指导 C. 丰富的课外活动 D. 自由选择学习内容 4. 下列句子中，运用比喻修辞手法的是（ ） A. 纸质书的字像静止的蚂蚁 B. 玛琪的妈妈像机器人一样严格 C. 托米的声音像打雷一样响亮 D. 未来的课堂像一个科技实验室 5. 下列关于科幻小说的说法，正确的是（ ） A. 科幻小说必须完全符合科学原理 B. 科幻小说的情节可以脱离现实 C. 《他们那时候多有趣啊》属于软科幻小说 D. 科幻小说不关注社会现实问题 6. 玛琪在日记中记录托米发现纸质书，主要目的是（ ） A. 表达对老式学校的好奇 B. 记录学习过程 C. 向朋友炫耀 D. 完成妈妈布置的任务 二、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《他们那时候多有趣啊》属于_____（文学体裁），作者阿西莫夫的代表作有“”系列和“”系列。 （2）本文的核心冲突是_____与_____的教育方式对比。 2. 根据拼音写汉字 （1）bǐ yí（ ） （2）zēng wù（ ） （3）quán shén guàn zhù（ ） （4）ào màn（ ） （5）cuì ruò（ ） 3. 选词填空 （1）玛琪_____地看着托米手中的纸质书，眼神中充满好奇。（鄙夷/好奇） （2）机器老师的测试让玛琪感到_____，她渴望更有趣的学习方式。（厌烦/兴奋） （3）托米_____地说：“这是几百年前的老式学校！”（高傲/谦虚） 4. 根据意思写词语 （1）形容注意力高度集中。（ ） （2）憎恨；厌恶。（ ） （3）自以为了不起，看不起别人。（ ） （4）形容皱纹多，不舒展。（ ） 5. 按要求完成句子练习 （1）玛琪叹了口气，去上课了。（仿写心理描写的句子） （2）托米说：“傻瓜，那不是我们这种类型的学校。”（改为转述句） （3）未来的学习方式难道不令人感到新奇吗？（改为陈述句） 三、课内阅读 阅读课文选段，完成下列问题。 选段一 玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。 选段二 “当然，他们是有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！” “一个真人？真人怎么会是老师呢？” “是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。” 玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。” 1. 选段一中，玛琪“憎恶”学校的具体原因是什么？ 2. 选段二中，托米提到的“真人老师”与玛琪的机器老师有何不同？ 3. 结合选段，分析玛琪和托米的性格差异。 4. 作者通过玛琪和托米的对话，表达了对未来教育的哪些思考？ 四、课外阅读 阅读下面文章，完成问题 未来的学习革命 ①未来的学习将不再局限于教室的四面墙。学生们可以通过全息投影技术与历史人物对话，在虚拟实验室中进行科学实验，甚至在太空站模拟环境中学习宇宙知识。 ②人工智能将成为学生的“私人学习伙伴”。它可以根据学生的学习进度调整教学内容，提供实时反馈和个性化建议。例如，当学生在数学题上遇到困难时，AI会自动生成类似题目并逐步引导解答。 ③学习评价体系也将发生重大变革。传统的考试分数不再是唯一标准，学生的创造力、协作能力和实践能力将被纳入评估。例如，在“解决城市交通拥堵”的项目中，学生需要提出创新方案并展示团队合作过程。 ④未来的学习更注重跨学科融 ... ...