第25课 文言文二则 同步练习A卷（含答案）2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第25课 文言文二则 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、选择题 1. 下列关于《两小儿辩日》的表述，错误的一项是（ ） A. 选自《列子·汤问》，作者是战国时期的列御寇 B. 两小儿辩论的核心是太阳何时离人更近 C. 孔子最终判定其中一儿的观点正确 D. 故事体现了古人对自然现象的探索精神 2. 下列选项中，对“曹冲称象”方法的描述正确的是（ ） A. 利用杠杆原理称象 B. 将大象分割后称重 C. 通过等量替换法称象 D. 直接使用大秤称重 3. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的是（ ） A. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 B. 大象又高又大，身子像一堵墙 C. 群下咸无计，冲曰：“置象大船之上……” D. 曹冲智意所及，有若成人 4. 下列关于文言文的说法，正确的是（ ） A. “辩斗”中的“斗”指争斗 B. “及日中则如盘盂”中的“及”是“到”的意思 C. “曹冲生五六岁”中的“生”指出生 D. “孰为汝多知乎”中的“知”通“智”，智慧 5. 下列人物形象分析有误的一项是（ ） A. 两小儿：善于观察、敢于质疑 B. 孔子：谦虚谨慎、实事求是 C. 曹冲：聪明机智、善于创新 D. 曹操：刚愎自用、独断专行 6. 下列对两篇文言文主题的理解，错误的是（ ） A. 《两小儿辩日》强调学无止境 B. 《曹冲称象》体现创新思维的重要性 C. 两篇文章都赞美了古代儿童的智慧 D. 两篇文章都反映了儒家思想的影响 二、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《两小儿辩日》选自《 》，作者是_____时期的。 （2）《曹冲称象》出自《_____》，讲述了_____时期_____的故事。 2. 根据拼音写汉字 （1）biàn dòu（ ） （2）pán yú（ ） （3）cāng cāng liáng liáng（ ） （4）chuán xián（ ） （5）zhì cí（ ） 3. 选词填空 （1）日初出_____，及其日中如探汤。（沧沧凉凉/凉凉沧沧） （2）群下_____，冲曰：“置象大船之上……”（咸无计/皆无计） （3）曹冲_____，智意所及，有若成人之智。（生五六岁/五六岁生） 4. 根据意思写词语 （1）争着辩论，各抒己见。（ ） （2）太阳刚出来时清清凉凉的。（ ） （3）船的两侧。（ ） （4）说出的话。（ ） 5. 按要求完成句子练习 （1）翻译：孰为汝多知乎？ （2）改为陈述句：此不为近者热而远者凉乎？ （3）改为转述句：曹冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至。” 三、课内阅读 阅读《两小儿辩日》选段，完成问题 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1. 两小儿辩论的焦点是什么？ 2. 两小儿各自的依据是什么？ 3. 孔子的态度如何？这体现了他的什么品质？ 4. 这个故事给我们的启示是什么？ 阅读《曹冲称象》选段，完成问题 时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 1. 曹冲称象的方法分为哪几个步骤？ 2. 曹冲的方法体现了他的什么品质？ 3. 这个故事给我们的启示是什么？ 四、课外阅读 阅读下面文章，完成问题 智慧的光芒 ①在古代，有个叫文彦博的孩子，和小伙伴们在院子里玩球。一不小心，球掉进了一棵大树的树洞里。树洞很深，孩子们怎么也够不到球。有的孩子用竹竿去够，有的孩子想挖开树洞，但都无济于事。 ②文彦博看着树洞，突然想到了一个办法。他让大家回家拿来水盆和水桶，然后把水倒进树洞里。随着水位升高，球慢慢浮了上来，孩子们终于拿到了球。 ③这个故事与《曹冲称象》 ... ...