【核心素养目标】【人教版2024】《体育与健康》第9课《安全运动和游戏》教案-一年级全

(课件网) 第九课 安全运动和游戏 (人教版）一年级 学习目标 1 视频播放 2 课前热身 3 小组活动 4 分享与交流 5 请看一看 说一说 6 选择安全的场地 7 练一练 8 学习目标 能说出安全运动和游戏的方法，知道活动前要检查场地、器材和装备。 能辨别运动与游戏中的危险行为，选择安全的场地运动与游戏。 养成安全运动和游戏的意识与习惯，主动规避危险。 难点：形成安全运动和游戏的意识，避免危险行为。 重点：知道运动和游戏要选择安全的场地，并检查装各和器材。 视频播放 小朋友观看视频，了解我们应该怎样安全的运动。 课前热身 看谁反应快！ 请根据看到的词语，做出相应的动作，看谁做的又对又快。 1、听到运动项目快速高举双手。 2、听到动物的名称拍手两次等。 小组活动 请在组内说一说你所熟悉的运动和游戏场是否安全？ 存在哪些安全问题？ 场地安全（操场、社区广场、楼梯、公路、铁路......） 分享与交流 生活中的小陷阱：同学们，运动和游戏时，生活中藏着不少危险行为。大家都遇到过哪些呢？ 分享你的经历：把你知道的危险行为说出来，提醒大家注意。说不定能帮到很多人呢。 一起想办法：对于这些危险行为，我们该怎么避免呢？和小伙伴们一起出出主意吧。 创意标语齐编写 现在，发挥你们的语文和体育知识，以小组为单位来编写属于自己的安全运动宣传标语吧！比如‘安全运动你我他，健康快乐靠大家’。 运动安全歌 户外活动去操场，场地器材检查到。 运动服装要换上，装备护具佩戴好。 锻炼前，做准备，锻炼后，要放松。 危险行为不能有，动作规范记得牢。 请看一看 说一说 老师给同学们看几幅图片，大家边看边想，小组之间可以互相讨论，这些小朋友的行为是危险的吗？我们平时可以这样做吗？ 跳楼梯 叠罗汉 捉迷藏 打仗 请看一看 说一说 你认为这些游戏是安全的还是危险的？ × × 请看一看 说一说 你认为这些游戏是安全的还是危险的？ × × 请看一看 做一做 × 请看一看 做一做 × 危险游戏小结 通过“游戏危险大搜索”,我们知道了游戏是要注 意选择场地和设施，要遵守规则和秩序，还要与人友好合 作，在游戏是我们要学会保护自己，远离危险。但如果危 险还是不可避免的发生了，我们又该怎么办呢 危险游戏大捜集 游戏给我们的生活带来了乐趣和收获，但游戏中的安全隐患也同样不容忽视。现在我们来一次游戏危险大搜集，请同学们回忆自己和同学在玩游戏过程中遇到的不安全情况，如那些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏。 选择安全的场地 做好安全检查 穿运动服、运动鞋、护具 实践作业 安全隐患调查表 校内 社区(村)运动场所 安全隐患 改进办法 安全隐患 改进办法 练一练 在操场跑步前，穿好运动鞋并做热身运动是正确的。（ ） 看到滑梯有裂缝，仍然继续玩耍没关系。（ ） 运动时不推搡同学、不突然横穿跑道，能减少受伤风险。（ ） 即使在马路边没有车辆，也可以追逐打闹做游戏。（ ） √ √ × ×/ 让教学更有效 高效备课 第九课 《安全运动和游戏》教学设计 学科 体育与健康 年级 一年级 课型 新授课 学期 一年级（全） 课题 第九课 《安全运动和游戏》 课时 1 课标要求 1. 引导学生认识安全运动和游戏的重要性，掌握基本的安全方法。2. 帮助学生学会辨别运动与游戏中的危险行为，能选择安全的场地进行活动。3. 培养学生安全运动的意识和习惯，提高自我保护能力。 教材分析 本课题是人教版一年级体育与健康教材的重要内容，围绕 “安全运动和游戏” 展开。教材通过视频播放、小组活动、案例分析等形式，引导学生了解安全运动和游戏的方法，包括选择安全场地、检查场地器材与装备、辨别危险行为等；同时强调养成安全意识和习惯的重要性。内容贴近一 ... ...