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课件网) 《维也纳 的钟》 湖南文艺-出卷网- 小学三年级下册 第八课 用心聆听 仔细观察 柯达伊 柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。 认真聆听 用心感受 小号 圆号 小提琴 认识乐器 高亢嘹亮、清脆悦耳，富于英雄气概，多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律。 小号 圆号 小提琴 认识乐器 演奏庄严的乐曲时富有圣神的、不可侵犯的音响；演奏优美的曲调时，音色显得柔和、丰满 小号 圆号 小提琴 认识乐器 音色华丽、优美，接近人声，音域宽广，表现力强。 哈里—简介 . . . 1 2 欢迎哈里歌 啊 欢迎 哈里 呀！ 啊 欢迎 哈里 呀！ 你 是我们 心中 英 雄 欢迎 哈里 呀！ 欢迎 哈里 呀！ 找出音乐在乐谱中的位置 聆听音乐片段 引子 尾声 聆听音乐排序 引子 尾声 重复不少于3次 主题 穿插在主题音乐之间 插部 回旋曲式结构 维也纳 的钟声 响起 感谢观看！ X Music 情感态度价值观· 在参与情境音乐活动中，有积极愉悦的体验，收获音乐 带来的乐趣，同时养成良好的音乐欣赏习惯。 1.能听辨和熟记主题音乐，区分三段插部音乐并理解回旋曲式。 知识与技能° 2.能够加入简单的动作表现乐曲。 教学目标 1. 通过聆听、画图形谱、体态律动、演唱等加深对主题音乐的 印象与感受，培养学生音乐记忆的能力。 过程与方法 2.通过主奏乐器的音色特点，结合人物性格特， 能够分辨插部旋律，并用肢体语言表现出来。 3.通过自主探究总结规律，理解回旋曲式。 的 品爱拍剪辑 《维也纳音乐的钟》 情绪 速度 没 9 凹 0 0 G 同 0511535105115351051134 5553212| 再觅
