第9课 古代的文字与文学 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第9课 古代的文字与文学 教学设计 1教学目标 （一）识记与理解 了解象形文字、楔形文字发明的时间和地区， 出卷网知道两种文字的特点及书写材料；知道古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称，了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯文学代表作品；理解《荷马史诗》《俄狄浦斯王》《天方夜谭》在世界文学史上的地位。 （二）能力与方法 通过对象形文字、楔形文字和甲骨文的比较鉴别 出卷网，培养学生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力；通过讲述古代文学作品的故事，培养学生的口头表达能力。 （三）情感态度价值观 通过对人类古代文字和著名文学、戏剧作品的学 出卷网习，激发学生对这些充满人类智慧的文化成果的浓厚兴趣，感悟人类文明发明的多元性和共容性，认识到世界各地区，各民族创造的这些优秀文明成果是人类的宝贵财富，培养学生理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度和价值取向。　　21 cnjy com 2教学准备 1、学生准备：教材、《同步导学》选读《一千零一夜》的故事。 2、教师准备：教师研读课标、教材，参阅有关资料，撰写教案，制作多媒体课件； 3重点难点 1、重点：古代文字和《荷马史诗》。 2、难点：对《俄狄浦斯王》艺术价值的理解。 4教学过程 活动1【导入】导入目标 课件出示图片：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》） （教师引导过渡）请大家仔细 出卷网观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢？（待学生回答后继续引导）我们在以前的学习中知道，甲骨文在商朝时大量存在，但直到近代才被重新识破。另两张图片的文字也同甲骨文一样，曾在很长一段时间里不为人们所了解。同学们有兴趣去了解它们吗？今天，就请大家和老师一起，揭开它们神秘的面纱吧！（出示课题《古代的文字与文学》）2·1·c·n·j·y 活动2【活动】自学疑难 完成《导学案》选择题,判断题 一、选择题 1、同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是：【来源：21cnj y.co m】 A.《一千零一夜》B.《伊利亚特》 C.《被缚的普罗米修斯》 D.《奥底赛》 2、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区：【出处：21教育名师】 A.金字塔 B.佛教 C.楔形文字 D.《荷马史诗》 3、象形文字的主要书写材料是： A.竹子、树皮B.纸草、石碑、石柱、木头C.绢、帛D.泥版 4、在古代世界中，两河流域的苏美尔人创造的文字是： A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.腓尼基字母 5、要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字： A.楔形文字B.拉丁字母C.象形文字D.希腊字母 6、“它”是欧洲第一部优秀文学作品，相传“它”是一位盲人所作。“它”是； A.《罗马史》B.《荷马史诗》C.《自然史》D.《伊索寓言》 7、下列作品中描写有关特洛伊战争的长篇叙事诗的是： A.《摩诃婆罗多》B.《荷马史诗》 C.《伊尼特》 D.《罗马史》 8、在攻破特洛伊城后，希腊王子奥德修斯返回希腊，途中遇到种种艰难险阻，最后回到国内，这是　　　中叙述的故事。21世纪教育网版权所有 A.《伊尼亚特》B.《奥德赛》C.《伊尼特》D.《吉尔伽美什》 9、希腊悲剧的典范之作是： A.《一千零一夜》B.《伊里亚特》C.《奥得赛》D.《俄底浦斯王》 10、《俄底浦斯王》取材于： A.罗马神话B.希腊神话C.中国神话D.阿拉伯神话 11、在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的民间故事集，它是： A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》C.《古兰经》D.《伊索寓言》 12、“芝麻开门”这句人们最熟悉的咒语，它出自： A.《天方夜谭》B.《俄狄浦 ... ...