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课件网) 统编版六年级语文下册 第二单元 6、骑鹅旅行记（节选） 自读课文 要求： 1、借助字典识记不认识的字。 2、读准字音，圈出新字生词； 3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍； 4、给每个自然段标上序号。 初识课文 作品简介 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。 作者介绍 塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940）瑞典女作家 。1858年11月20日，出生在瑞典莫尔巴卡庄园一个世袭贵族地主家庭。代表作品有《古斯泰·贝林的故事》、《假基督的奇迹》、《耶路撒冷》。 新课导入 《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 【初读课文】 变成小人儿 被鸡群嘲笑 被猫欺负 被牛群教训 骑鹅飞走 把小标题串连起来，和同桌说说课文的主要内容吧！ 【梳理层次】 1-4自然段：男孩发现自己变小后，准备去找小狐仙讲和。 5-31自然段：男孩到院子里找动物们帮忙找小狐仙的过程坎坷，最终认识到自己的错误。 32-48自然段：男孩在院墙上听见鹅的谈话，不想让鹅飞走却被鹅带上了天空。 简直不敢相信 男孩尼尔斯发现自己变成小狐仙后，有怎样的反应？ 研读课文 “这大概是一场梦，一种幻觉吧！” “过一会儿我肯定还会再变成一个人。” 尼尔斯又是怎么想的呢？ 大概、肯定进一步说明男孩不敢相信眼前的现实，希望自己能变回去。 研读课文 【品读课文】 默读课文，思考：尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？尝试着用自己的语言归纳概括。 变化 尼尔斯自己的变化 动物们的表现 【品读课文 】 《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。读读下面这个片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜它们又将讲述怎样的神奇。有兴趣的话可以找来原著读一读。 根据“自学提示”，明确本节课的学习任务吧。 字词学习 咯咯声 刨虫子 猫咪 犬牙 缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺 头晕目眩 páo gē quǎn méi wàn jiānɡ mī chán xuàn 【变成小人儿】 默读课文1-4自然段，思考：尼尔斯的身体发生了哪些变化？ 变 他变小了。 不变 从别的方面看，他和以前完全一样。 淡黄的头发 鼻子上的雀斑 皮裤和袜子上的补丁 【被麻雀和公鸡嘲笑】 朗读课文5-10自然段，思考：麻雀和公鸡是怎样嘲笑尼尔斯的？ 遇见的小动物 小动物对待小男孩的态度 尼尔斯的反应 麻雀 鹅和鸡 讥笑，“快看拇指大的小人儿!” 怒骂，“你活该！ 无法忍受、 想摆脱他们 字词学习 挨 挨打 āi ái 紧挨着 字词学习 冠 ɡuān 鸡冠 冠冕堂皇 ɡuàn 冠军 【课文讲解】 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！” 调皮 扯公鸡的鸡冠 字词学习 蔓 mán wàn màn 蔓延 瓜蔓 蔓菁 字词学习 头脑发晕，眼睛昏花。 晕：昏迷。目眩：眼睛昏花看不清楚。 形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。 乌合：像乌鸦聚集在一起。 形容非常满足、高兴，神气十足的样子。 也作得意洋洋。 头晕目眩： 乌合之众： 得意扬扬： “变形”后，尼尔斯的世界发生了怎样的变化？请填写表格。 发生变化之处 “变形”后 身体 身子变小了，能听懂动物的语言 心理感受 着急、羞愧、害怕、后悔、勇敢 发生变化之处 “变形”后 动物对尼尔斯 尼尔斯对父母 以前受他戏弄、虐待的动物纷纷嘲笑、捉弄、教训他 担心父母会因雄鹅飞走而伤心 课文解读 你过来，你曾经把马蜂放进我的 ... ...
