第9课《鱼我所欲也》课件 (共66张PPT)2024-2025学年统编版语文九年级下册

(课件网) 假如你遇见了这样的情况：你看上了一本书，是你十分渴望买下来的；然而这个月又是母亲的生日，你很想给她买个生日蛋糕让她开心。这时，你发现零花钱只够做其中的一件事，你应该怎么选择呢？说说你的选择并谈谈你的理由。 正如这件事一般，世间有很多事，都会面临着不同选择的时候，然而，二者只能择其一，十分难抉择。不过，也许抉择标准有时也是可以判断的...... 文天祥的选择是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”康有为的选择是：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”革命烈士夏明翰的选择是：“砍头不要紧，只要主义真。”裴多菲的选择是：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。” 鱼我所欲也 《孟子》 孟子，名珂 ，字子舆 ，邹人，战国初期思想家、教育家 。他是孔子的孙子的再传弟子，是儒家学派继孔子之后一位重要的代表人物，后称为“亚圣 ”。在政治上，他提倡“ 仁政 ”，提出“民贵君轻”的民本思想，反对诸侯之间的兼并战争;在人性问题上，孟子主张性善论。 孟子名言积累： （1）穷则独善其身，达则兼善天下。 （2）老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 （3）天时不如地利，地利不如人和。 （4） 得道者多助，失道者寡助。 （5）生于忧患，死于安乐。 （6）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （7）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 作品简介:《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称四书。其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。 学习目标： 1．反复诵读并背诵课文； 2、借助工具书、结合课下注释，准确翻译课文，积累常见文言实虚词的意义和用法； 3、探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。 4、理解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生观。 朗读文章，整体感知 1．反复朗读文章，读准字音，把握停顿。 2．把标红的字词在原文中勾画出来并熟练掌握翻译，把握文章主要内容。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼/而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟得也。死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）/也。 如使/人之所欲/莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使/人之所恶（wù）/莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也；由是则可以辟（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者/能勿丧耳。 一箪（dān）食，一豆羹（gēng），得之/则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗（fú）受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为（wèi）宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得（dé）我与（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡/为（wèi）身死而不受，今/为妻妾之奉/为（wéi）之；乡为（wèi）身死而不受，今为所识穷乏者得（dé）我而为（wéi）之：是/亦不可以已乎？此之谓失其本心。 疏通文意 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患 ... ...