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课件网) 我不能失信 你了解她吗？ 去看看小时候的宋庆龄 今天，我们就 在是否守信之间是怎样选择的！ 序号标出自然段。 ２ １．用 ．自由读课文，难读的地方多读几遍，把课文读通顺，读流利。 盼望 宋庆龄 照耀 叠花篮 qìng pàn 朗读课文 准备 也很想去 要教小珍学叠花篮 改天再教 守信 风和日丽的早晨，宋耀 一个 如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ ———…回来你去小珍家解 “那 释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。 妈妈。您说过，做人要 “不， 信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时， 可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 妈妈又是如何劝说宋庆龄的？ 宋庆龄又是怎样回答的呢？ 我不能失信 动作描写、神态描写 人出门后，庆龄一个人 送家里 回到房间，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 交流感受： 你在日常生活中有没有遇到类似的“守信” 或“失信” 的事呢？ 傍晚，爸爸妈妈回来了。 爸爸妈妈( )问：“_____？” “_____ 。” 宋庆龄说。 妈妈（ ）说：“_____。" "_____。"爸爸在一旁说。 “_____。”宋庆龄( ）说，“_____。” 妈妈欣慰地笑了…… 续写对话： 1、注意分段 2.提示语可以在前、中、后 3，加上动作等神态描写 板书设计 准备去伯伯家 怕小珍扑空 决定留下来 履行诺言 诚实守信 爸爸 妈妈 我不能失信 没等到小珍 不后悔、守信 用线把下面的词语恰当的连起来。 尖尖的 眼睛 红红的 嘴巴 耐心地 孩子 守信用的 等待 的名言警句： 言不信 关于守信 者，行不果。———墨子 人而无信，不知其可也。———孔子 轻诺必寡信。———老子 民无信不立。———孔子 与朋友交，言而有信。———孔子 课后作业 角色朗读并表演课文。 分 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。 ... ...
