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课件网) 盼 导入新课，了解作者 同学们，“盼”怎么理解？谁能用“盼”组词？你有没有特别盼望做什么事情？ 第1课时 铁凝，当代作家。代表作品主要有小说《玫瑰门》《青草垛》《哦，香雪》等。 本文选自铁凝的第一部短篇小说集《夜路》，出版于1980年11月。书中共有12篇短篇小说，有几篇儿童小说，《盼》就是其中一篇。 作者简介 文中的“我”特别盼望什么呢？铁凝是怎样写“盼”的心理的？ 初读课文，把握内容 1.初读课文，检查字词。 自由读课文，注意读正确、流利，不懂的生字词可以画标记，并思考“我”心心念念、盼望着什么。 读完课文，说一说：“我”特别盼望什么？ 盼穿新雨衣 两个都是半包围结构的字，竖撇要长一点儿。 书写指导 形近字 上下结构，“ ”要写得宽。 “酱”字笔画多，不要漏写“酉”部的横画。 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 楼梯 缩手 疯狂 叫嚷 蹦跳 嘟囔 痱子 瞟一眼 玛瑙 腥味 焖米饭 窸窸窣窣 一种玉石，主要成分是二氧化硅，有各种颜色，多呈层状或环状，质地坚硬耐磨，可用作磨具、仪表轴承等，也用来做贵重的装饰品。 玛瑙： 斗篷： 披在肩上的没有袖子的外衣。 拟声词，形容细小的摩擦声音。 窸窸窣窣： 连续不断地自言自语。 嘟囔： 用言语、行动逗弄对方借以取乐。 逗引： 没有一点声音。指做事谨慎不张扬，或默默无闻，不为别人知道。 不声不响： 恳求。 央求： 造句：他再三央求妈妈准许他参加这次夏令营活动。 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 理直气壮： 造句：只有做事大公无私，以身作则，才能理直气壮地指出别人的缺点。 翼翼：恭敬谨慎。严肃虔敬的样子，形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 小心翼翼： 相同点 不同点 遮盖 都有“藏起来”的意思。 重在强调“盖”，掩盖的意思。 遮掩 重在强调“掩”，掩饰、隐瞒。 1.门（ ）着，看不清院子里的情况。 2.爸爸拿了一块塑料薄膜，把小树苗（ ）起来。 遮掩 遮盖 易混词 2.回归课文，把握内容。 请同学们快速浏览课文，说说作者围绕“盼”，讲了一件什么事。 起因 得到新雨衣 经过 盼穿新雨衣 结果 穿上新雨衣 本文以什么线索贯穿全文？ 新雨衣 明确中心，梳理事例 1.关注题目，梳理事例。 默读思考：课文是通过哪些事例来写“盼”的？请用关键词记录，并在小组内讨论。 盼 得到雨衣，盼变天 下起雨来，盼出门 看着雨景，盼穿雨衣 如愿穿上新雨衣 2.明确中心，学习写法。 思考：文中的这四件事，是怎样围绕中心意思“盼”来写的呢？ 课文是围绕中心意思，从不同角度来写的。 我们写作文时，也可以像这样，围绕要表达的中心意思，选取不同的事例来写，就可以使中心意思表达得更充分。 围绕中心意思，选择不同事例 你是从课文哪些段落感受到“我”盼变天的急切的？ 得到雨衣，盼变天的急切 第1～3自然段 每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了新雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 从这一心理描写中，你体会到什么？ 比一比下面的两个句子，说说你觉得哪个句子写得好，为什么。 每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了新雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 每天我都在盼望下雨穿上新雨衣。 细腻的心理描写比直接写出想法更生动，突出了“我”盼穿新雨衣的心情极为迫切。 找找这部分中动作描写的句子，你从中又体会到什么？ 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 从一系列动作描写中，体会到“我”对新雨衣的喜爱和盼穿新雨衣的急切心情。 小结： 作者通过抓住人物的心理和动作描写来突出“盼”的心情。 下 ... ...
