2.2《人的正确思想是从哪里来的？》语言特色解读课件(共10张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 《人的正确思想是从哪里来的？》语言特色解读 目录 一、准确 二、鲜明 三、生动 一、准确 一、准确 示例1：人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 准确，从语言本身来看，就是用词贴切，造句合乎语法习惯，说话有层次。从逻辑的角度看，就是概念明确，判断正确，推理具有逻辑性。 这里用了两个“只能”，把它放在介宾短语前面，起到了限制作用，说明人的正确思想来自实践是惟一的，回答非常肯定，特别是后一个“只能”，进一步具体地说明了人的正确思想来自社会实践的道理。 一、准确 示例2：代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。 ①这句话中的“正确思想”含义较广，不同世界观的人，或世界观相同但站的角度不同的人，解释都会不同甚至大相径庭，如果不说清楚，会给人模棱两可的感觉，或造成歧义。作者用了“代表先进阶级”这个定语，使“正确思想”的内涵和外延更加明确，使读者能准确地去理解、把握作者所要讲的道理。 ②句中的“一旦”是个不确定的词，对“被群众掌握”起限制作用，表达了“正确思想”变成“物质力量”的重要条件这层肯定意思。就是说，要是有一天代表先进阶级的正确思想被人民群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。反之，则不能。 二、鲜明 二、鲜明 示例1：只有这一次飞跃，才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法，而无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的。 语言是思想的直接反映，作者赞成什么，反对什么，褒扬什么，贬斥什么，总是通过鲜明的语言表达出来的。要想做到语言鲜明，就一定要使语言通俗易懂，言简意赅。 连用了两个“此外再无别的”的短语，说明所说的问题的惟一性。从而把实践是检验真理的惟一标准和无产阶级认识世界的惟一目的揭示得清清楚楚，既肯定又明确，语言也很凝练，显示了无可辩驳的力量。 三、生动 三、生动 示例1：现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章，是从哪里得来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。 生动的语言能活生生地表现出说话人的语言、声调、感情、神态。 这种庄谐并用的语言收到了出神入化的效果。 三、生动 示例2：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。 生动的语言能活生生地表现出说话人的语言、声调、感情、神态。 适当运用修辞手法，能使语言变得生动，比如开头三问三答运用了设问，富于变化的句式和强烈的语气一下子就抓住了读者。两个“不是”斩钉截铁，又否定了两种唯心主义认识论。抽象的概念和理论同样也可以借助于形象的新鲜活泼的语言来表达。 ... ...