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课件网) 部编版九年级下册 1.了解时代背景，理顺故事情节，把握人物形象，理解小说主题。 2.学习抓住人物特征，通过外貌、语言、动作、神态等描写刻画人物形象的方法分析社会环境描写的作用。 3.感受作者对孔乙己的批判与同情，认识封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。 教学目标 文体知识———小说 小说是一种文学体裁 ，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 小说的三要素是 、 和 。 壹 小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。 贰 小说的环境主要包括 和 。 叁 小说刻画人物的方法： 、 、 、 、 。 肆 人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 心理描写 动作描写 语言描写 外貌描写 神态描写 作者简介 鲁迅（1881—1936）原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，随后发表了《孔乙己》、《药》、《故乡》等，1921年发表了代表作《阿Q正传》。 主要作品 小说集两部: 《呐喊》(1918-1922)、《彷徨》(1924-1926) 散文集一部: 《朝花夕拾》(1926 原名《旧事重提》) 散文诗集一部: 《野草》（1927） 写作背景 《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。 知识链接———封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。科举是分科举人的意思。它分为： 院试 院试由县、府、省主持，及格者称秀才。 乡试 每三年在省城举行，主考由朝庭委派，参加者须是秀才，乡试及格者称举人，第一名叫解元。 会试 在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称为贡生，第一名叫会员。 殿试 由皇帝在皇宫大殿亲自主持，中者称进士，前三名称状元、榜眼、探花。 知识链接———封建科举制度 考考你： 以科举身份来看，孔乙己应该是什么身份呢？文中说他“没有进学”“半个秀才没捞到”是什么意思？ 清代规定：凡参加正式科举考试之前必须参加童试 (院试) ，经过童试被录取入县学的称秀才，也叫生员、相公，还叫进学等。孔乙己连童试也没有考中只能算是个童生。 识文解字 （ ） 颓唐 （ ） 附和 （ ） 分辩 （ ） 荤菜 （ ） 羼水 （ ） 阔绰 （ ） 舀水 （ ） 涨红 （ ） 哄笑 （ ） 间或 （ ） 着了 （ ） 打折 （ ） 蘸 （ ） 不屑置辩 （ ） 咸亨酒店 （ ） 砚 tuí hè biàn hūn chàn chuò yǎo zhàng hōng jiàn zháo shé xiè hēng yàn zhàn 解释词语 不屑置辩： 颓唐： 分辩： 缠 夹不清： 附和： 之乎者也： 认为不值得辩论或申辩。屑，值得。 精神萎靡不振，情绪低落。 辩白，辩解。 搅扰、夹杂不清。 （言语、行动）追随别人（多含贬义）。 用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。 自主学习一：整体感知 自学指导：默读课文，勾画关键词句，用6分钟完成以下问题 ： 1、请按照孔乙己出场前、出场、结局来划分文章的结构层次。开头三段对于孔乙己的出场有何作用？（5分） 2、思考小说写了孔乙己的哪几件事？是以谁的视角作为线索来贯穿全文的？（4分） 3、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？（4分） 出场前（1—3）：写孔乙己 ... ...
