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课件网) 第七单元 科学与理性 三阶三学 一 反对党八股(节选) 二 拿来主义 *千篇一律与千变万化 三 师 说 思考与实践 写 作 科学与理性 1.把握作者的观点和态度,体会科学精神与理性思辨的逻辑力量,培养自身的科学精神和理性思维。 2.学习破立结合的论证方式,把握议论文阐释观点的基本思路,掌握议论文的多种论证方法。 3.品味作品的语言特点,把握作品蕴含的时代精神内涵,言语实践中力求严谨且有逻辑地表达。 阅读议论文体裁的作品时可以从辩证思维和语言运用两个方面入手,领会思辨与逻辑之美。 本单元四篇课文是选自不同历史时期、不同社会领域的作品,均因时事而做,作者站在历史的高度,以科学精神和理性思维探寻问题背后的本质和规律,鞭辟入里,具有极高的社会意义和价值。 学习课文时注意把握作者的观点和态度,理解作者阐述观点的方法和逻辑,不断提升自己的科学素养和理性思考能力。 1.《反对党八股(节选)》在批判错误认识中充分地阐述正面主张,首先分析了党八股的八大罪状,深刻揭露了它的实质,最后提出马克思列宁主义新文风的要求。感受文章破立结合的论证方法和活泼有力的语言特点,感受作者实事求是、求真务实的革命精神。 2.《拿来主义》阐明应该批判继承和借鉴文化遗产和外来文化。感受课文先破后立、线索清晰的论证思路,体会使抽象问题形象化的比喻论证的方法,品味幽默犀利、诙谐辛辣的语言风格,感受鲁迅先生对待外国文化的基本观点和科学态度。 3.《千篇一律与千变万化》运用通感的修辞手法,把音乐、舞蹈、绘画与建筑联系在一起,举一反三,令人耳目一新。领略课文表现出的中国文化艺术之美,感受作者高超的艺术修养和对社会发展问题的关心。 4.《师说》围绕“从师”问题,赞扬古人从师之道,批判“耻学于师”的社会风气,倡导尊师重道。感受文章道理论证、对比论证、举例论证、引用论证的不同作用,感受韩愈尊师重道,不畏流俗的斗争勇气和正直的品行。 三阶三学 一 反对党八股(节选) 毛泽东 1.概括作者的观点和态度,了解党八股的罪状,理清文章的行文思路。 2.学习文章破立结合、分项列举的论证方式,体会对比、比喻等论证方法,鉴赏生动活泼的语言特点。 3.了解不良文风的表现及其危害,从而反思领悟学习之道,树立良好文风和学风。 一、知识梳理 (一)走近作者 毛泽东,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志将其评为“20世纪最具影响100 人”之一。 (二)背景资料 《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上所作的讲演,是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。 当时,抗日战争正处在艰苦的相持阶段,共产党内厉斥左、右倾错误思想,特别是以王明为代表的“左倾”机会主义、教条主义尚未肃清,且抗战以来,共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党,许多非无产阶级思想被带进了党内,为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。党内存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。迫切需要党加强自身建设,在思想上、政治上、组织上更加团结统一和巩固。 当时为了肃清流毒,提高全党的马列主义水平,党中央开展了轰轰烈烈的整风运动,整风运动的主要内容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。 (三)文学常识 1.政论文:政治性论文简称“政论文”,是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文。它形式多样, ... ...
