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课件网) 家 北师大版 一年级上 小朋友，你知道它们的家在哪里吗？ 白 云 小鸟 鱼儿 种子 家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。 蓝天是白云的家。 树林是鸟儿的家。 小河是鱼儿的家。 大地是种子的家。 我是小诗人！ 是 的家。 大海 小鹿 马儿 星星 浪花 草原 森林 夜空 是 的家。 是 的家。 是 的家。 是 的家。 我们有一个共同的家，它的名字叫——— 中 国 中华人民共和国 我们是祖国的花朵, 祖国就是我们的家。 家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。 家 蓝天是( )的家。 树林是( )的家。 ( )是鱼儿的家。 ( )是种子的家。 我们是祖国的（ ）， （ ）就是我们的家。 tiān shì bái yún shù lín 天 是 白 云 树 林 hé ér zhòng zǐ zǔ guó 河 儿 种 子 祖 国 天 是 白 云 树 林 河 儿 种 子 祖 国 树 加一加 木 对 林 加一加 木 木 种 加一加 禾 中 国 加一加 口 玉 zhǒng zhòng 种 种子 种树 多音字 种 Group D 小 子 林 白 树 国 云 河 祖 祖国 树林 小河 白云 种子 国 白 树 天 白天 白色 明白 国家 中国 祖国 大树 树林 树木 天气 今天 天空 我来组词 蓝天 白云 树林 小鸟 小河 鱼儿 泥土 种子 祖国 花朵 口 天 土 写一写 歌曲欣赏《娃哈哈》 板书设计 家 天 是 白 云 树 林 河 儿 种 子 祖 国登陆21世纪教育 助您教考全无忧 一年级上语文4.2家（教案） 【教学目标】 1.知识与技能：能随文识字，能认“天 、是 、 白、云”等十二个字，会写“口、天、土”三个字，能正确流利地朗读课文。21教育网 2.过程与方法：多种形式朗读，整体感知课文，在读中悟，培养学生良好的语感。 3.情感、态度和价值观：感受家的温暖，培养学生热爱祖国的思想感情。 【教学重点】 用随文识字法识字，正确、流利地朗读、背诵课文。 【教学难点】 感受家的温暖，培养学生热爱祖国的思想感情。 【课前准备】 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习生字和课文。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、谈话引入 同学们，我们都有一个幸福的家，有疼爱自己的爸爸妈妈。可是你知道白云、小鸟、鱼儿和种子的家在哪里吗？让我们一块去探索吧！21cnjy.com （板书课题：家 出示多媒体。） 设计意图：通过谈话，激发学生的学习兴趣，很好地导入新课。 二、初读课文，整体感知。 1. 看，这儿有一首好听的儿歌，读一读你就知道它们的家在哪里了。让我们用心聆听吧！（听课件读。） 2.你想读一读吗？大声读出来吧。 3.下面我请一个小朋友读给大家听，大家可要听仔细，看看白云、小鸟、鱼儿和种子的家到底在哪里。哪个小朋友想读给大家听？21·cn·jy·com 4.你知道了吗？它们的家在哪里呢？ 5.学生纷纷举手发言。老师总结： 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 设计意图：初读课文，整体把握课文内容，学习有效提取信息的方法。 三、感悟课文，升华情感。 1.小朋友们真聪明，都找到答案了。让我们一起大声读一读吧。 2.家是最温暖最幸福的地方，不光我们人类，动物植物还有其他的事物也都有家。你还知道哪些事物的家呢？ 3.让我们做个小诗人吧，看看“ 是 的家。” 马儿 星星 浪花 小鹿 草原 大海 森林 夜空 4.大家真棒！帮助可爱的马儿、星星、浪花、小鹿都找到了家。快来看看图画，这个也难不倒大家。（出示多媒体，根据图画，让学生说出“ 是 的家。”） 5.我们每个人都有一个幸福的家，我们还有一个共同的家呢！，它的名字叫———中国！ （出示多媒体，展示中国地图。） 四、再读课文， ... ...
