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【议题式教学】13.2超前思维的方法与意义 课件(共32张ppt)

日期:2025-09-21 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:31次 大小:16124011B 来源:二一课件通
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(课件网) 超前思维的方法与意义 第十三课 创新思维要力求超前 第二框 逻辑 与 思维 选必三 当前,我国消费市场存在消费者信心和预期偏弱、部分消费需求未充分满足、消费环境有待优化等问题。为应对这些问题,2025年3月16日,办公厅印发《提振消费专项行动方案》方案从供需两端出发,涵盖促进居民增收、减轻家庭负担、丰富消费供给优化消费环境等多方面举措。 导入新课 国家出台《提振消费专项行动方案》 思考:那么国家制定的该方案蕴含了什么思维方式该如何理解该思维方式呢 议题 从《提振消费专项行动方案》的具体内容中掌握超前思维的方法 1 2 从《提振消费专项行动方案》逐步落实后出现的变化中理解超前思维的意义 总议题:如何正确把握发散思维与聚合思维的方法? ———从《增值税法》说起 超前思维的方法 议题一: 从《提振消费专项行动方案》的具体内容中掌握超前思维的方法 01 议学情境一 在《提振消费专项行动方案》里,诸多政策紧密围绕当前消费市场的困境与挑战展开。在需求侧,为促进居民增收,提出延续实施失业保险稳岗返还政策,稳固企业就业岗位,同时助力劳动者提升技能水平以获取更高收入科学合理提高最低工资标准,保障低收入群体收入稳步增长。在减轻家庭负担方面,实施儿科服务年行动,加强完全失能老年人照护服务支持,提高部分学生资助补助标准,全方位减轻家庭在生育、养育、教育、医疗、养老等方面的压力。在供给侧,针对年轻人喜好,支持旅游景区景点、文博单位拓展服务项目、合理延长经营时间,优化演出、赛事审批流程,推动巡演项目“一次审批、全国巡演”;针对老年人出行和用餐,支持地方试点探索多层建筑加装电梯和发展老年助餐服务。从政策制定到落地,要考虑不同地区经济水平、居民收入差距、消费者偏好差异,以及企业的配合度与执行能力等复杂因素。 《提振消费专项行动方案》的具体内容(节选) 结合议学情境议学情境,说明国家制定这些提振消费政策时,运用了哪些思维方法来确保政策的科学性和前瞻性 议学问题 议学提示 (1)矛盾分析方法。政策制定者全面分析消费领域矛盾。认识到居民消费意愿与消费能力的矛盾;消费供给与需求的矛盾。基于此,从供需两端发力,解决矛盾推动消费市场发展。 (2)推理的方法。依据过往消费政策实施效果和经济发展规律推理以往消费补贴政策刺激消费增长此次扩大补贴范围和金额,合理推断能有效刺激消费。(3)想象的方法。政策制定者充分想象政策实施后的市场反应和经济效果。设想消费市场活跃后,企业因产品销量增加扩大生产规模,创造更多就业岗位,居民收入进一步提高,形成消费与生产的良性循环,推动经济繁荣发展坚定政策制定方向。 (1)客观基础:任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。 (2)含义:矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 (3)原因:把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 一、超前思维的方法 议学小结 1、超前思维要运用矛盾分析方法 居民消费意愿与消费能力的矛盾 消费供给与需求的矛盾 政策制定者运用了矛盾分析方法全面分析消费领域矛盾 从供需两端发力,解决矛盾推动消费市场发展。 有超前意识,属于超前思维 知识拓展 矛盾分析法 ①矛盾的对立统一性原理———用全面的观点看问题 ②矛盾斗争性与同一性辩证关系———斗在同中、同中有斗 ③矛盾普遍性与特殊性辩证关系———由特殊到普遍再到特殊的工作方法 ④主次矛盾辩证关系———抓重点、统筹兼顾 ⑤矛盾的主次方面辩证关系———抓主流,不忽视支流 ⑥随着现代决策的科学化,对具体事件的预测往往采用———定性预 ... ...

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