（听赏）飞来的花瓣 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （听赏）飞来的花瓣 教学设计 1教学目标 教学内容：欣赏歌曲《飞来的花瓣》，了解曲作者瞿希贤的主要作品。 教学目标：熟悉歌曲《飞来的花瓣》，感受歌曲传达的情感，通过歌曲感受学生对老师的感激与敬爱之情。教学重点难点：对音乐作品内涵的理解。21世纪教育网版权所有 2学情分析 教学准备：钢琴，多媒体课件 3重点难点 4教学过程 活动1【讲授】教学过程 一.情景创设 播放短片，营造和谐，温暖的学习气氛。 二.提出课题，欣赏歌曲《飞来的花瓣》mp3 --出示歌词 播放歌曲《飞来的花瓣》，歌曲的旋律优美，与语言的节奏.声调 非常贴切，其和声效果使音乐 的意境更富有诗意。 三.老师提问：全班讨论题材与内容（前后四人为一小组） 1.歌曲的表演形式是独唱.重唱.齐唱还是合唱？ 合唱 2.为什么用混声合唱的形式？ 浓淡相间交织的和声进行,给我们展现了一幅情景交融的音像画卷,从中师生情得以自然流露,并深深刻画、充分表达了学生对老师的无比崇敬。 四.复听《飞来的花瓣》 知道歌曲从什么地方加入混声合唱，如果不加会是什么效果？ 五.找一找歌曲的高潮部分在哪里。 片片花瓣在春风中倾吐芳香 六.第一乐段的旋律中，休止符起到了什么作用？ 生动的表现了学生对老师给予的谆谆教导的感激之情，他们用花瓣一样的信件表达了对老师的无比怀念，对祖国的无比热爱之情。形成了一种声断情不断的艺术效果。21教育网 七.试着学唱歌曲的第一段（播放flv），感受歌曲中力度变化对传达歌曲情感产生的作用。 八.了解著名作曲家瞿希贤 简介：瞿希贤（1919-2008） 著名女作曲家。自幼爱好音乐，1984年毕业于上海国立音专作曲系，师从弗兰克尔，谭小麟等教授。新中国成立后，长期在中央音乐学院音公团和中央乐团创作组工作。她创作体裁多样，题材广泛，音乐语言清新生动，刚柔兼备，富有鲜明的时代特色和民族风格。 代表作品： 合唱歌曲《全世界人民一条心》.《新的长征新的战斗》《乌苏里船歌》 电影音乐《青春之歌》.《骆驼祥子》 儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们和你们》 九.欣赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》 （播放flv） 可轻声跟唱 在音乐声中下课 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网