（听赏）花好月圆 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （听赏）花好月圆 教学设计 1教学目标 1 了解台湾当地的风俗民情，体验乐曲的情绪，并体会台湾是祖国不可分割的一部分，希望早日回到祖国的怀抱。21cnjy.com 2 能学会用柔美、圆润的声音连贯地有感情地演唱《愿祖国花好月圆》。 3 通过师生互动，视听结合等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题，通过聆听与跟唱等发展学生的音乐听觉思维。21·cn·jy·com 2学情分析 六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验和感受、探索创造的活动能力也进一步增强，所以在教学上注重学生对音乐的整体感受和发展学生的音乐创造力。该班学生音乐基础扎实，纪律良好。2·1·c·n·j·y 3重点难点 让学生既能真正体会乐曲意境，又能对歌曲产生深刻印象，并且有感情的演唱歌曲。 4教学过程 活动1【导入】导入 1、猜谜语（课件出示） 2、欣赏台湾风光图片（课件出示） 说台湾 台湾风俗习惯（总结）：台湾简称：台，位于中国东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，总面积为36006平方公里，台湾本岛面积为35873平方公里。人口：2228万。闽南语为台湾民间的主要方言，称为“台语”。对于台湾人而言，吃是一种艺术，也是一种文化表现，民以食为天的台湾，几乎是三步一小吃店，五步一大餐厅，有北方口味，南方口味，应有尽有。【来源：21·世纪·教育·网】 台湾自古是我们中国的领土，由于历史原因还没回归祖国怀抱，多少中国人用文章、歌曲、诗歌等寄托对祖国统一的期盼。下面一起来欣赏余光中的一首著名的诗《乡愁》。（课件播放）21·世纪 教育网 活动2【讲授】学习新课 1、导入： 师：是啊，我们无时无刻不盼望着台湾回归，台湾同胞也时刻盼望回到祖国母亲的身边！同学们，此时此刻你们有什么愿望呢？ （学生回答） 师：恩，说的很好，老师也祝愿祖国早日统一，花好月圆，请听《愿祖国花好月圆》。（播放音乐） 听完问：刚才老师发现你听得很入神，有什么想说吗？ 生：………… 师：是啊，这么动听、优美的曲子真想跟着唱一唱。 2、学唱新歌 师：好，首先请同学们跟琴声学唱歌谱 注意以下几句中八分休止符、切分节奏唱法： ①：6 6 0 5 6 1 6 0 ②：5 6 1 2 3 5 3 | 2 21 6 21 1— ||21世纪教育网版权所有 ③：1 1 2 3 5 3 | 2 21 6 32 2 — || ④：5 6 1 2 3 5 33 | 2 21 6621 1 — || 师：现在跟琴声学唱歌词。 3、处理歌曲 唱完强调：用圆润、连贯的声音，有感情地演唱。 4、画一画 师：动听的歌声唱出了对祖国的祝愿，我想美丽的画面也能画出你们祝福祖国的愿望。好了，拿出你们的笔和纸画一画吧。（播放音乐）21教育网 （画完有时间的话要给予展示） 活动3【作业】组织下课 五、组织下课 1、小结：这节课我们了解了台湾的风土人情，学会了一首祝愿祖国的歌曲《愿祖国花好月圆》，我们相信，总有一天台湾会回到祖国的环抱，让我们一起祝愿祖国早日统一，花好月圆！ 2、师生再见。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...