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课件网) 说到气象，雨就是生活中特别常见的天气，你都见过什么雨呢？当时是怎样的情景？ 毛毛雨 倾盆大雨 阵雨 雷雨 暴雨 狂风暴雨 和风细雨 阴雨绵绵 一起读一读 这些词语吧！ 从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、自己的感受等方面说出不同雨景的特点。 雷 雨 请同学们自由读课文，一边读一边圈画出课后不认识的字，借助拼音，读准字音，读通句子，标出自然段序号。 1 2 3 4 5 6 7 8 压下来 垂下来 迎面扑来 yā chán chuí hù pū huā 蝉 蜘蛛 哗 窗户 动物 拟声词 轻声 动词 认读词语 户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。 户 hù 整体感知 课文是按什么顺序写雷雨的？ 哪些自然段是写雷雨前的景象？ 哪些自然段是写雷雨中的景象？ 哪些自然段是写雷雨后的景象？ 时间顺序 雷雨前 雷雨中 雷雨后 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 朗读课文第1-3自然段，圈一圈作者写了哪些景物，说说雷雨前这些景物是什么样的呢？ ① ② ③ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 想象一下，如果你就站在这乌云下，你有什么感觉？ 形容黑暗（多指天色） 写出了乌云的低沉厚重。 渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 写出了天气的闷热。 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 蓬头稚子学垂纶 万条垂下绿丝绦 动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。 把“垂”换成“落”字，好不好？ 不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。 连一连 垂下来 落下来 闪电越来越亮，雷声越来越响。 表现了雷电的变化，更增添了一种令人惊恐的感觉。 哗，哗，哗，雨下起来了。 拟声词连用，表现雨声大，雨势急。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 雨越下越大，还有什么也看不清了呢？ 雨越下越大，_____啊，_____啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 突出了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。 全班读 一二大组读 第三组读 一小组读 渐渐地，雨越来越小，越来越小，终于，雨停了，同学们想一想，雨停后的景象和下雨前的景象会一样吗？你能联系生活想象一下雨停以后是什么样子吗？ 朗读课文第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？这些景物有什么变化？ ⑦ ⑧ 对比一下雷雨前和雷雨后所写的景物，你有什么发现？ 雷雨前 雷雨后 满天的乌云、树叶、树枝、蝉、蜘蛛、闪电、雷声 天亮起来了、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 都写了天空、蝉、蜘蛛 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雷雨前的景象形成对比。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 为什么说彩虹“挂”在天空呢？ “挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 对比雷雨前，想想蜘蛛此时是的心情怎么样。 悠闲自得 对比感受 女生读雷雨前的句子，男生读雷雨后的句子，感受雷雨前后事物状态的变化。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 蝉一声也不出。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 天亮起来了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 雷雨前 雷雨后 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 进一步证实了刚才下的雨很大。 借助关键词，说一说雷雨前后景色的变化。 雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛…… 雷雨中：树、房子、雷声、雨…… 雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛…… 可以用上文中的语言，也可以用自己的话，注意说通顺、说完整。 指导书写 难写易错字 左右结构 黑色 乌黑 垂下 垂头 欢迎 迎面 清新 新年 扑来 扑面 指导书写 乌云 乌黑 压下 压力 窗户 户口 雷雨 打雷 ... ...
