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课件网) 北师大版 数学 二年级 上 第1节 数与代数 总复习 经过这一学期对于数的学习，同学们学会了什么呢？还有哪些地方存在疑问？ 师生谈话,导入新课 会算乘法和除法。 会用竖式计算100以内数的加减。 会背乘法口决，会用乘法口决求商。 知道乘法和加法是有关系的。 乘法解决什么样的问题，除法又解决什么样的问题呢？ 师生谈话,导入新课 任务1：探究运算的意义 这学期，我们学习了哪些运算？能举例说一说吗？ 学习了100以内的进位加法和退位减法。比如：19+26=45,45-26=19。 回顾与交流 加法表示什么意思？减法呢？ 加法表示合起来，减法表示从总量中去掉一部分还剩多少。 回顾与交流 还学习了乘法和除法。 7×8=56表示什么意思？56÷8=7又表示什么意思呢？ 小结：乘法表示几个几相加，除法表示平均分。 回顾与交流 任务2：探究运算的方法 先算一算，然后说一说是怎么算的，最后选一道题讲一个数学故事。 回顾与交流 54 82 38 26 方法一：竖式计算。 方法二：口算。 回顾与交流 54 82 38 26 2 总结： 无论口算还是笔算，都是把相同数位上的数相加减。加法要满十进一，做减法时，个位上不够减，要退1当十。 回顾与交流 选一道算式讲一个数学故事。 故事1：我有50元压岁钱，买了一个文具盒，花了12元，售货员阿姨找我38元。 故事2：妈妈给我买了一本绘本，我已经看了55页，还剩27页没有看，这本绘本一共有82页。 …… 回顾与交流 54 82 38 26 任务3：背一背乘法口诀 乘法口诀会背吗？ 乘法口诀一共多少句？分别是什么？ 回顾与交流 任务4：看算式，说问题 8×7可以解决什么问题？35÷5呢？分别举出两个例子。 8×7：蜜蜂有8只，蝴蝶的只数是蜜蜂的7倍，蝴蝶有多少只？ 回顾与交流 8×7：每串糖葫芦有7个红果，8串糖葫芦一共有多少个红果？ 8×7：武术表演队站成8列，每列7人，表演队一共有多少人？ 回顾与交流 35÷5：有35个饺子，平均放到5个盒子里，每个盒子里放几个？ 35÷5：35朵玫瑰花，每5朵扎成一束，一共可以扎成几束？ 回顾与交流 任务5：看信息，提出并解决问题 观察图片，你能找到哪些数学信息？ 买2碗粥，4张肉饼；粥每碗3元，茶鸡蛋每个2元，油条每根2元，肉饼每个6元。 回顾与交流 你能根据这些信息提出数学问题吗？ 问题1：买2碗粥一共需要多少元？ 问题2：4张肉饼一共需要多少元？ …… 回顾与交流 肉饼的价格是油条的多少倍？画一画，说一说。 思路1：油条每根2元，肉饼每个6元。6元里面有3个2元，所以肉饼的价格是油条的3倍。 思路2：6÷2=3，肉饼的价格是油条的3倍。 回顾与交流 想一想，2×3能解决什么问题？ 问题1：买两碗粥需要多少元？ 问题2：买3个茶鸡蛋需要多少元？ 问题3：买3根油条需要多少元？ 回顾与交流 1.在○里填上“＞”“＜”或“=”，并与同伴说一说。 课堂评价,巩固练习 = ＜ ＜ ＞ 2.填一填，并说一说算式中每个数的意思。 课堂评价,巩固练习 8 × 5 = 40 个 40 ÷ 5 = 8 个 40 ÷ 8 = 5 盘 （ ） （ ） （ ） 3.按要求画图，再写出算式和得数。 （1）每份有5个△，有2份。 5×2=10(个)。 课堂评价,巩固练习 （2）先画18个□，再把这些□平均分成3份。 18÷3=6(个)。 课堂评价,巩固练习 （3）先画20个○，再每4个一份圈一圈。 20÷4=5(份)。 课堂评价,巩固练习 （4）先画3个△，再画○，○的个数是△的2倍。 △△△ ○○○○○○ 3×2=6(个)。 课堂评价,巩固练习 4.先在计数器上拨一拨，再用竖式算一算。 课堂评价,巩固练习 91 33 44 84 18 67 56 18 8 8 9 9 8 54 64 63 7 8 6 8 9 5.算一算，说一说。 4×6=24(名)，24＜26，坐不下。 9×6=54(元)，54＞50，钱不够。 课堂评价,巩固练习 （1）每枝百合的价钱是剑兰的多少倍？ ... ...
