（听赏）都有一颗红亮的心 教学设计 (1)

（听赏）都有一颗红亮的心 教学设计 1教学目标 1.知识与技能：使学生初步了解国粹京剧的基础知识 2.过程与方法：通过对坐姿站姿、眼神、气息、念唱等戏曲基本功的模仿与练习充分体验京剧艺术的魅力 3.情感态度与价值观：激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。 2重点难点 让学生模仿练习京剧中的基本功训练 京剧中气息与腔调的训练 3教学过程 导入 1、师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？（都有一颗红亮的心） 生：京剧。 2、师：对了。我们知道京剧是我国的国粹，那么大家对京剧有哪些了解呢？京剧有五大行当是什么？（生旦净末丑）让我们一起来走近京剧。21教育网 过程 1、师：说明整个课堂的游戏规则，现场分小组，整个课堂中哪组最积极就有权利派代表抽取卡片，课堂结束时利用卡片拍卖所得，哪组卡片多，哪组所拍东西就多。（目的是通过游戏使学生上课积极）。21cnjy.com 2、 京剧中男性的坐姿训练，加口号：我是男生，我最勇敢，我是男生，我最勇敢！此种坐姿代表男性的担当与责任心，同学们要从小培养这种胸怀和担当，长大后才能更好地保护自己的家人。21·cn·jy·com 京剧中女性的坐姿训练，加口号：我是女生，我最善良，我是女生，我最美丽！此种坐姿代表女性的温柔善良美好，同学们要从小学习传统女性的内在美。21世纪教育网版权所有 师：同学们，俗话说：眼睛是心灵的窗户，通过看一个人的眼睛就知道他的内心世界。有的同学上台的时候紧张，老师做示范，有的同学则特别的自信，大胆大方，老师做示范。同学们说那种更好呢？ 生：第二种 师：所以我们一定要训练我们的眼睛，京剧当中对眼神的训练是非常严格的，京剧演员的眼神功底相信我们也都见过，特别灵活。现在我们就来一起学习一下京剧中的眼神定位训练。老师示范教学，（随戏曲伴奏音乐进行）找积极的同学上台演练并抽卡片以示鼓励。京剧中眼神推门训练，找同学练习。2·1·c·n·j·y 师：相信同学们都听过京剧中的吊嗓，也就是练声，它跟普通的声乐歌曲练声不一样，戏曲发声比较靠前，音调高，慷锵有力。现在我们就一起来领略学习戏曲的气息训练与发音训练。老师示范教学，双手叉腰，体会气入丹田，模仿少林僧人打拳。21·世纪*教育网 发音：传统戏曲发音，咿咿呀呀咿，过山车游戏 同学们按组比赛，胜出者抽卡片 师：同学们，我们已经学习了京剧中的基础基本功，现在我们来一起学习课本中《都有一颗红亮的心》一课，这个作品选自红灯记，主人公是李铁梅（看课件），铁梅的奶奶和李玉和。《红灯记》曾是很具教育意义的电影和戏剧作品，讲述中国共产党领导东北人民抗日斗争的故事，其中主角李玉和、李铁梅不惜牺牲自我与敌人抗争的精神曾感染了一代人。这个课我们分为两个课时来讲，今天是第一课时，我们主要需要掌握的是基本功训练和红灯记的念唱部分。唱的时候一定要声情并茂，把所学基本功都用上，做到学以致用，现在跟随录音我们一起来加动作跟唱感受一下。带领学生进入到情景表演中。念唱 演唱部分对于我们来说比较难，所以我们放到下节课在学唱，首先我们先来念唱，都说三分唱，七分念，京剧念白是京剧当中非常重要的环节，要唱好就一定要先念好！老师示范有节奏的念唱，同学们跟学，找同学上台示范，抽卡片以示鼓励。2-1-c-n-j-y 本节课同学们一起进行了京剧中基本功的训练，了解了京剧的站姿、坐姿，进行了眼神训练和气息训练，对作品《都有一颗红亮的心》也进行了念唱练习。希望同学们课后一定要勤加练习，多听，多看有关我国传统戏曲的一些作品。【来源：21·世纪·教育·网】 ... ...