音乐七巧板 教学设计 课题 《音乐七巧板》 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授 教学目标 1、能学会唱歌曲《四季童趣》,并在欢乐的学唱活动中展示自我,从中感受歌曲演唱给孩子们带来的欢乐。 2、能从模仿和庭上中学会正确的发声方法,养成良好的演唱习惯,并能对他人的演唱作出相应的评价。 重点难点 重点:学好歌曲《四季童趣》 难点:体验歌曲《四季童趣》所表达的情感 教学策略 表演法 比赛法 教 学 活 动 课前、课中反思 师生问好 学习新歌 导入 师:同学们,春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个呢?说说为什么喜欢,春天可以做什么?(放风筝)夏天呢?秋天呢?还有冬天呢? 听赏歌曲《四季童趣》师:这首歌里的小朋友四季都喜欢做什么呀? 第一段听音乐放风筝表演随琴演唱 分析处理 整体演唱 第二段随琴自学 老师解决难点 演唱一遍 表现 整体演唱一遍 分角色演唱 分组唱,评价哪组唱得好 完整表现 听赏《山童》歌中描绘了孩子们怎样的生活》? 课堂小结 课后反思 课件8张PPT。 第12课音乐七巧板 《四季童趣》春夏秋冬你最喜欢哪个季节? 说说为什么喜欢?同学们再见!
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