4.3.2发生在肺内的气体交换（1）肺与外界的气体交换课件(共29张PPT+内嵌视频3个)人教版（2024）七年级生物下册

(课件网) 视频中的奶奶采取了什么动作把卡在小女孩呼吸道中的异物排出的？ 观看视频，回答问题 情境导入 海姆立克急救法 通过挤压腹部，改变胸腔的容积，从而控制气体的进出。 第二节 发生在肺内的气体交换 第三章 人体的呼吸 人教版2025 七年级 下册 第四单元 人体的生理与健康（一） 第1课时 肺与外界的气体交换 学习目标 01 02 04 生命观念 科学思维 态度责任 通过模拟、演示呼吸运动时胸廓的变化等活动，直观感受呼吸运动的情况，形成结构与功能相适应的生命观念。 通过观察模型与演示实验，提高观察、判断、推理的能力。 03 探究实践 通过问题引导、模型演示，理解肺与外界的气体交换过程。 通过了解生活中食物道异物堵塞、踩踏等实际问题，养成健康的生活态度和行为习惯。 学习目标维度 具体评价内容（对应目标要求） 个评（1-4分） 组评（1-4分） 总评 生命观念 能通过模拟实验描述呼吸运动时胸廓的变化，理解“结构与功能相适应”(如胸廓与肺的配合) ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 共56分，我获得 分 ·优秀≥50 ·良好≥39 ·达标≥28 ·待提升＜28 科学思维 1.推理“肋骨间肌肉、膈肌运动与胸廓容积变化”的逻辑关系 ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 2.用针管实验结论解释气体进出肺的原理 ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 探究实践 1.规范参与“体验胸廓变化”“模型探究肋骨运动”等活动，准确记录数据 ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 2.通过膈肌模型实验归纳“胸廓变化与呼吸的关系” ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 态度责任 1.用所学解释海姆立克急救法原理，认识健康知识的实用性 ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 2.结合踩踏、溺水事件，形成“保护胸廓扩张”的安全意识 ¨1¨2¨3¨4 ¨1¨2¨3¨4 “肺与外界的气体交换”评价任务 胸廓是由胸骨、肋骨和胸椎共同围成，保护肺和心脏等器官。 胸骨 肋骨 胸椎 正面 侧面 胸廓的结构 要求： 坐直身体； 双手轻放在肋骨两侧深吸气，深呼气； 你的肋骨发生怎样的运动（向上向外或向下向内），你的胸廓发生了怎样的变化（扩大或缩小）？ 吸气：肋骨 运动，胸廓 。 呼气：肋骨 运动，胸廓 。 向上向外 扩大 向下向内 缩小 胸廓的扩大与缩小是如何实现的呢？ 活动一：体验胸廓变化 自主阅读课本98页第二自然段， 思考：你认为肋骨本身能自发的运动吗？如果不能，什么原因使肋骨运动？ 肋骨间的肌肉会收缩和舒张，牵动肋骨运动， 导致胸廓的容积发生变化 肋骨间的肌肉 肌肉长短的变化 肌肉收缩： 短、用力 肌肉舒张： 长、放松 . 活动二：【模型探究】肋骨间的肌肉与胸廓容积的变化 小组讨论，完成以下问题： 1、移：左手固定胸椎，右手移动肋骨，从左图变成右图。 判断此过程肋骨是向上向外还是向下向内移动？是吸气还是呼气？ 2、量：测量左图右图情况下A、B点间距离长度。左图AB长 cm；右图AB长 cm。 判断由左图变成右图，AB间的距离变短还是变长？ 此时肌肉处于什么状态。 3、比：比较左右两图面积大小。判断从左图到右图胸廓容积变化情况？ 判断此时胸廓容积变化。 肋骨 胸椎 胸骨 肋骨 胸椎 胸骨 肋骨间肌肉 肋骨间肌肉 . 小结： 肋骨间的肌肉收缩 肋骨 运动 胸廓 . 肋骨间的肌肉舒张 向上向外 扩大 肋骨 运动 胸廓 . 向下向内 缩小 . 胸廓的扩大和缩小，还与膈的运动有关。膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成，可以收缩和舒张。 胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。 膈 膈肌的收缩和舒张与胸廓容积的关系 . 膈肌的运动使胸廓的上下径发生变化 膈肌收缩 胸腔 . 膈顶部 . 吸气 膈肌舒张 胸腔 . 膈顶部 . 呼气 增大 扩大 上升 胸廓上下径 . 下降 胸廓上下径 . 缩小 缩小 总结：胸廓容积的 ... ...