《念奴娇·赤壁怀古》同步练习A卷2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、语言文字运用 1. 下列关于苏轼的表述，错误的一项是（ ） A. 字子瞻，号东坡居士 B. 北宋文学家，“唐宋八大家”之一 C. 开创了豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛” D. 代表作有《赤壁赋》《琵琶行》 2. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时_____多少豪杰。 A. 涌现 B. 产生 C. 汇聚 D. 豪杰 3. 下列句子中，与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中“东”字用法相同的一项是（ ） A. 沛公军霸上 B. 吾从而师之 C. 项伯乃夜驰之沛公军 D. 假舟楫者，非能水也 4. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 B. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C. 人生如梦，一尊还酹江月 D. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 5. 下列对“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”的理解，正确的一项是（ ） A. 表现周瑜的年轻有为和英雄气概 B. 暗示周瑜沉迷于儿女情长 C. 强调小乔的美丽与才华 D. 突出赤壁之战的激烈残酷 6. 下列句子中，“其”字指代“赤壁古战场”的一项是（ ） A. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 B. 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 C. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D. 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉 7. 下列句子中，与“多情应笑我，早生华发”句式相同的一项是（ ） A. 句读之不知，惑之不解 B. 师不必贤于弟子 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 此非孟德之困于周郎者乎 8. 下列对“一尊还酹江月”的理解，正确的一项是（ ） A. 以酒祭奠江月，表达对自然的敬畏 B. 借江月抒发对历史的感慨和人生的旷达 C. 感叹时光流逝，人生短暂 D. 表达对周瑜的敬仰和追慕之情 二、文本探究 1. 文章结构填空 上阕：描绘赤壁_____，引出对历史人物的缅怀。 下阕：追忆周瑜_____，抒发自身_____的感慨。 结尾：以“人生如梦，一尊还酹江月”收束，体现_____的人生态度。 2. 主旨理解 本文通过对赤壁古战场的描写和对周瑜的追忆，表达了作者对_____的感慨，以及_____的豁达情怀。 3. 翻译句子 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （2）故国神游，多情应笑我，早生华发。 三、课内阅读 阅读《念奴娇·赤壁怀古》选段，完成1-5题。 选段： 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 1. 解释下列词语在文中的含义。 羽扇纶巾：_____ 樯橹：_____ 2. 下列对“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的理解，正确的一项是（ ） A. 描写周瑜指挥若定、轻松击败曹军的情景 B. 表现赤壁之战的激烈和残酷 C. 强调曹军的不堪一击 D. 暗示周瑜的胜利是侥幸 3. 文中“故国神游”的“故国”指的是（ ） A. 旧国，已灭亡的国家 B. 赤壁古战场 C. 作者的故乡 D. 三国时期的吴国 4. 用自己的话概括作者在选段中表达的情感。 5. 选段运用了什么表现手法？有何作用？ 四、课外阅读 阅读苏轼《江城子·密州出猎》，完成1-4题。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1. 下列句子中，“狂”字与“老夫聊发少年狂”中“狂”字意义相同的一项是（ ） A. 狂风暴雨 B. 狂妄自大 C. 狂放不羁 D. 欣喜若狂 2. 下列对“持节云中，何日遣冯唐”的理解，正确的一项是（ ） A. 表达作者渴望得到朝廷重用的愿望 B. 抒发对冯唐的敬仰之情 C. 暗示自己年事已高，无法再为国效力 D. 描绘云中郡的壮丽景色 3. 比较《念奴娇·赤壁怀古》 ... ...
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