4.2《小苏打与白醋的反应》 同步练习 (含答案） 2025-2026学年湘教版科五年级上册

4.2《小苏打与白醋的反应》 一、知识盘点（每空1分，共20分） 1. 小苏打化学名称是_____，白醋的主要成分是_____和_____。 2. 小苏打与白醋混合后，会产生大量_____，这种气体能使澄清石灰水变_____。 3. 该反应属于_____变化，反应过程中伴随_____、_____等现象。 4. 产生的气体比空气_____，可用_____法收集。 5. 实验结束后，剩余液体呈_____性，可用_____试纸测定。 6. 实验中，小苏打与白醋的质量比约为_____时，反应最充分。 7. 若向反应后的溶液中加入少量_____，可观察到再次产生气泡，说明白醋可能剩余。 8. 该反应在生活中的应用有_____、_____等。 二、选择题（每题2分，共20分） （ ）9. 检验产生气体是否为二氧化碳的最佳方法是 A. 闻气味 B. 看颜色 C. 通入澄清石灰水 D. 点燃木条 （ ）10. 下列物质不能与小苏打产生类似反应的是 A. 柠檬汁 B. 可乐 C. 蒸馏水 D. 食醋 （ ）11. 反应速率受下列哪项因素影响最小 A. 温度 B. 小苏打颗粒大小 C. 白醋浓度 D. 教室光线 （ ）12. 实验结束后，剩余液体中一定含有的溶质是 A. 氢氧化钠 B. 醋酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氯化钠 （ ）13. 若产生的气体使蜡烛熄灭，说明气体具有 A. 助燃性 B. 可燃性 C. 不助燃也不可燃 D. 毒性 （ ）14. 下列操作能减缓反应速率的是 A. 将小苏打研细 B. 升高温度 C. 稀释白醋 D. 增加小苏打用量 （ ）15. 关于实验安全，下列说法错误的是 A. 佩戴护目镜 B. 闻气体时用手轻扇 C. 将鼻孔凑到瓶口闻味 D. 实验后洗手 （ ）16. 若用排水法收集气体，下列说法正确的是 A. 气体密度必须大于空气 B. 集气瓶必须干燥 C. 导管口不能有气泡 D. 收集完毕立即盖上玻璃片 （ ）17. 实验中产生气体的量与下列哪项成正比 A. 小苏打颜色 B. 白醋体积 C. 反应时间 D. 室温高低 （ ）18. 向反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液，颜色变化为 A. 变红 B. 变蓝 C. 不变 D. 先红后蓝 三、判断题（每题1分，共10分） （ ）19. 小苏打与白醋反应会生成氧气。 （ ）20. 实验中产生的气体有刺激性气味。 （ ）21. 该反应属于吸热反应。 （ ）22. 气体只能用向上排空气法收集。 （ ）23. 白醋浓度越高，反应越剧烈。 （ ）24. 反应后液体呈中性。 （ ）25. 小苏打过量时，继续加入白醋会再次产生气泡。 （ ）26. 该反应可用于家庭清洁。 （ ）27. 实验中产生的气体能使带火星的木条复燃。 （ ）28. 反应后剩余固体一定是未反应的小苏打。 四、实验与探究（共30分） （一）验证气体性质（10分） 29. 实验目的：证明产生的气体为_____。 30. 实验器材：导气管、澄清石灰水、_____、蜡烛。 31. 实验步骤： (1) 将气体通入澄清石灰水； (2) _____； (3) 观察现象。 32. 实验现象： a. 石灰水变_____； b. 蜡烛_____。 33. 实验结论：气体为_____，具有_____性质。 （二）测量气体体积（10分） 34. 实验目的：测定常温下1 g小苏打与足量白醋反应产生的气体量。 35. 实验器材：量筒、水槽、导气管、_____、电子天平。 36. 实验步骤： (1) 称取1 g小苏打放入锥形瓶； (2) 加入50 mL白醋后立即连接_____； (3) 收集并记录气体体积。 37. 实验数据：常温常压下收集到气体_____ mL（示例：240）。 38. 实验结论：1 g NaHCO 理论上可产生CO 约_____ mL（标准状况下为247 mL）。 （三）家庭小实验：自制“火山爆发”（10分） 39. 实验材料：洗洁精、红色色素、_____、_____、小口瓶。 40. 制作步骤： (1) 在瓶中倒入50 mL白醋，加入几滴红色色素和少量洗洁精； (2) 迅速倒入2勺_____； (3) 观察“岩浆”喷发。 41. 现象解释：洗洁精产生_____，气体将液体推出瓶口。 42. 安全提示：实验在_____或托盘内进行，防止污染桌面。 43. 拓展：加入不同色素可模拟_____星球火山。 五、综合应用（ ... ...