任务一 探秘·汉字趣味解码营 ———汉字真有趣 课时目标 1.感受汉字的趣味，产生对汉字的热爱之情。 2.了解搜集资料的基本方法，并能运用这些方法搜集体现汉字趣味的资料。 3.制定主题为“汉字真有趣”的活动计划，并根据制订的活动计划开展主题为“汉字真有趣”的综合性学习活动 活动一：世界之窗·我来讲 2025年世运会即将拉开帷幕，我校将通过校园文化长廊展现汉字之美、传播中华文化！现面向全体同学征集主题创意作品，欢迎你用自己的方式讲述汉字故事，传递文化魅力！ ????四大展区： 探秘·汉字趣味解码营 穿越·汉字时光美学坊 深研·汉字宝藏挖掘站 传承·汉字文化研究所 ???? 作品形式：书法、绘画、手工艺、手工贴画、数字作品等均可。 ???? 参与方式：以个人或小组形式提交作品。优秀作品将在文化长廊展出！ “遨游汉字王国，传承中国文化”创意作品征集活动 活动二：探秘地图·我来读 活动三：趣味解码·我来说 认真阅读“阅读材料”，你发现了哪些有趣的汉字现象？ 默读并猜谜，关注谜面与字形、字义的关系。 朗读歇后语，发现谐音特点及含义。 标记重要信息，了解形声字的造字原理。 活动四：协作规划·我来定 【自由组队】根据兴趣选择其中一个方向，自由组成6人小组。 【推选组长】每组推选一名，负责组织协调工作，确保每位成员都能积极参与其中。 【领计划表】每组领取一张活动计划表，确定主题后开始详细规划。 【讨论计划】明确分工，确定活动时间、活动流程及成果展示方式。 【形成计划】初步形成自己小组的活动计划。 小组合作提示 √任务明确 √分工清楚 √安排合理 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}小组“汉字真有趣”活动计划评价表 评价标准 自我评价 同学评价 任务明确 ★★★ ★★★ 分工清楚 ★★★ ★★★ 时间安排 ★★★ ★★★ 活动五：文化使者·我来做 请各小组在课下继续以分工合作的方式，参考以下方法，围绕活动计划去搜集整理资料。希望每位同学都能以“小小文化传播者”的身份，用心探索每一个汉字背后的故事，用创意和热情展现汉字之美，为即将到来的世运会增添一抹独特的中国文化色彩！ 行动起来
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