《巩固卷》——4.3.3角的度量（分层作业）（含解析）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版）

中小学教育资源及组卷应用平台 《巩固卷》———4.3.3角的度量（分层作业）-2025-2026学年四年级上册数学（人教版） 一、单选题 1．要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，木板与地面的夹角应该是(　　)。 A．10° B．20° C．40° D．75° 2．度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是(　　)。 A．60度 B．180度 C．20度 3．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（　　）。 A．40° B．75° C．35° D．45° 4．7时30分，时针和分针构成一个（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 5．用一个可放大5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（　　） A．150° B．60° C．30° 6．下午3时至4 时之间，钟面上时针和分针的夹角出现了1次直角，大约在3时（　　）之间。 A．1分至15分 B．16分至30分 C．31分至45分 D．46分至59分 7．陶渊明在诗中写道：“盛年不重来，一日难再晨。”当钟面上分针旋转了180°时，意味着时间过了(　　)。 A．1小时 B．30分钟 C．18分钟 8．一根由7根竹签均匀组成的纸扇完全打开后，形成了 126°的角，每相邻两根竹签之间所形成的角的度数是(　　)。(竹签粗细忽略不计) A．18° B．21° C．26° 二、判断题 9．角的两条边开口越大，角就越大。（　　） 10．用一副三角板可以拼出85°的角。（　　） 11．一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。（ ） 12．2时整，时针和分针组成的角是60°。（　　） 13．不用量角器，用一副三角板可以拼出105°的角。 14．如图，量角器被折断只剩下一部分，那么就量不出任何角度了。(　　) 15．钟面上12时15分时，分针和时针组成直角。（　　） 16．在钟面上，3时30分时，时针和分针组成了一个直角。（　　） 三、填空题 17．量角器是我们测量角大小的工具，它是把　 　分成　 　等份制成的。 18．如果∠1＋∠2＝180°，其中∠1＝109°，那么∠2＝　 　。 19．如下图，钟表上4时，时针与分针的夹角是　 　度。从这个时刻走到5时，分针要顺时针旋转　 　度。 20．如图，∠1=　 　°；∠2=　 　°. 21．钟表上3：00到4：00，分针转了　 　°，时针转了　 　°。 22．将一副三角板如图重叠放在一起，则∠1=　 　，∠2=　 　。 23．下午3时整，时针和分针组成的角是　 　角，再过10分钟，时针和分针组成的角是　 　角。 24．已知两角的和是120°，差是50°，这两个角分别是　 　和　 　。 四、操作题 25．动手拼一拼，算出指定角的度数。 　 　 　 　 　 　 　 　 五、解决问题 26．当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的钝角是多少度？ 27．将三角形ABC逆时针旋转后得到三角形ADF，如图所示，延长BA，已知求∠3的度数。 28．一个直角梯形的一个内角是65°(如图所示)，图中另一个内角是多少度？ 29．如下图，三角形纸片ABC沿着DE对折，点A刚好落在BC边上的点F；沿着DF对折，点B刚好落在AC边上的点E，求∠ADE的度数。 30．∠1=28°，∠2，∠3，∠4各是多少度？ 31．如图，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度数． 32．甜甜用彩纸制作了一把折扇，折扇完全展开时，相邻两条折痕之间的夹角度数是7°，共有18条折痕，这把折扇最大的展开度数是多少度 33．下图是一张长方形纸折起来的图形。已知∠2=75°，则∠1是多少度？ 34．姐姐用三个同样大的正方形硬纸板摆成了如下图所示的图案。已知∠1=∠3，∠2=20°，请你计算∠4的度数。 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】解：10°＜20°＜40°＜75°，木板与地面的夹角应该是75°。 故答案为：D。 【分析】比较各个角的大小，当木板与地面的夹角越大时，物体从斜面上向下滚动时就越快。 2．【答案】A 【解析】【解答】度量一个角，角的一条边对 ... ...